属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（二）

aliliya

2847 存档

     《身心修养是做人的根本 南怀瑾先生》http://www.37ct.com/thread-66213-1-1.html

aliliya

回复 1500# 无所住

枕书东篱

2845 自我救赎

      其实没有所谓的“旅行”，9.4-9.11，参加了首愚师在大连主法的准提七，在大连知道9.1 ...
aliliya 发表于 2012-9-21 15:47

亲爱的，您回来了

关于自力和他力的问题，我在里面转了两年，现在终于看到点曙光了，以前总不敢相信自己的力量，只想依靠着佛菩萨。

当自力真的开始发动，种种他力也会随之到来，深以为然。

连打两个佛七，由衷的为您欢喜，应该又上一个台阶了吧？

禅音

，

helendai

回复 1498# aliliya

赞~~
很感兴趣孩子是谁带的？
我很想参加佛七，老公不反对，就是一个条件，把孩子带上。那得怎么带呢？

aliliya

连打两个佛七，由衷的为您欢喜，应该又上一个台阶了吧？ ...
枕书东篱 发表于 2012-9-21 18:39

亲爱的，好多东西不是上一个台阶，而是刚开始
比如打坐，我以前基本都没坐过，一开始坐，腿子严重酸胀痛麻，压根儿坐不住的，来回乱动
在烟台的那个七，我旁边换过两位老参，她俩一天下来，课上都是双盘，都纹丝儿不动的
相当佩服

海蓝蓝

亲爱的 终于回来了

aliliya

回复 1507# 海蓝蓝

是呀，亲爱的，回来了   
前两天都在酒店一楼站着上网，今天终于摸到自家键盘啦~

aliliya

回复  aliliya
赞~~
很感兴趣孩子是谁带的？
我很想参加佛七，老公不反对，就是一个条件，把孩子带上。那得怎么带呢？
helendai 发表于 2012-9-22 18:35

一行四人，公婆帮我带孩子的，感恩~
你儿子现在多大了？我在大连看到有个小女孩，大概7岁左右，她爸妈上课，她和一个大一点儿的姐姐一起玩，只是在寺庙里玩，还是蛮安全的~

圆满

丽丽，回来啦，哈哈，真好！

aliliya

欢呼
爱乐 发表于 2012-9-20 08:15

aliliya

丽丽，回来啦，哈哈，真好！
圆满 发表于 2012-9-23 14:46

嘿嘿，回来啦

aliliya

2848 摘自敏敏1976的微博

如果孩子说“讨厌你”，你愿意聆听并反思自己的所言所行吗？如果孩子说“我不给”，你愿意理解他为了捍卫自己的所有权所做的努力吗？如果孩子说“我讨厌上学”，你能耐心了解到底发生了什么事情他不愿面对吗？对于真话我们多半会怀疑、否认、批判甚至威胁。于是他们开始说假话，或者，沉默。

对于博友提出的技术问题，我一般都不会给明确答案。教育是一门艺术，没有标准答案。唯有每个人在实践中拿捏爱（亲密）与自由（距离）的度，并对自己的每一个选择负责任。我们不要总是害怕犯错，从恐惧出发，便一定会回到恐惧。修好自己这颗心，修好夫妻关系，这就是最好的家庭教育。

其实我们并非单独培养女儿学习马术的。她每周和我们一起去马场，算是陪读吧。我认为家庭要培养共同爱好，这需要父母发起，并引发孩子的兴趣。如果妈妈学钢琴、爸爸打网球并带着孩子一起学，这个影响力会很自然而且惊人。父母要有勇气悦己，无须以孩子为中心做白发书童。孩子想学什么时候都不晚。

很多伤害，都因为不懂对方所想。亲子关系中的龃龉不断，大多也是因为父母没有读懂孩子的“心语”。女儿最近每天都闹着让我送她上学，其实这个表面行为的底层声音是：“我不想上学我好紧张、我需要妈妈熟悉的温暖和支持”。如果不能读懂，可能爸爸就会训斥“我送怎么就不行了？！”而妈妈会咆哮：“每天下午接你还不满足！真不懂事！”于是我们非但没有满足孩子情感需要反而增加了她的痛苦，而父母也在误解中怒不可遏——真的是两败俱伤啊。如果我们不把焦点放在孩子的表面需求上，而是用爱的语言和行为给予孩子无尽的温暖与支持，可能摆在面前的“障碍”也就自动消失了。。。

尊重孩子的意愿还是坚持自己的原则，父母每天都在面对这样的纠结。对于孩子，选择去做一件事一定是出于爱（我学琴是因为我喜欢）；选择不做一件事一定不是出于恐惧（我今天不上学不是因为我讨厌上学）。而对于父母，坚持让孩子做一件事也一定是出于恐惧（你今天必须去，我怕你养成坏习惯）。

孩子的选择也都是趋利避害的，他们选择不（上学、弹琴）往往是出于恐惧（压力、乏味、劳累）。父母首先要和孩子一起面对他们的恐惧，而不是威逼利诱。另外我们需要自省的是：为什么要逼孩子坚持？我们的恐惧是什么？坚持本不是坏事，但如果父母的恐惧人为加剧了“坚持”的必要性，就过犹不及了。

宜萱很内秀，像一株含羞草。如果有人关注，她会本能地把自己“藏”起来，这曾经让生性外向的我暗自着急了好一阵子。上周班里报名西城区小学生艺术节，我鼓励她参加画画比赛。讨论了半天，丫头说：“我只在10人以内、认识100天以上的人面前表演，你可别跟郑老师打电话啊！我不去！”含羞草的叶子对光热敏感，受到触碰会立即闭合。但这似乎并不影响它的观赏价值——含羞草的花、叶和荚果都很美。性格活泼、富有表现力的孩子固然很招人喜欢。但有些孩子，他们不愿意曝光在镁光灯般的注视中，他们享受默默成长静静绽放。或许我们需要做的，就是耐心等待，含羞草花开的日子。。。

aliliya

2849 孩子撒谎——摘自敏敏1976的微博

班主任今天告诉我宜萱有一页习题没做，说是被妈妈擦掉了。老师很专业，宽慰我孩子有时会混淆现实与想象。放学路上，我问丫头怎么跟老师解释没做作业。她支支吾吾地说：“我跟老师说我忘了”。我和老师都没有拆穿她，我们商量好等孩子入学焦虑稍微缓解一点后再说。孩子撒谎，需要反省的是大人。

撒谎无非是为了：逃避责罚、赢得赞赏。我想，我们是否在无意识地滥用“责、赞、罚、赏”这些手段来“操控”着孩子呢？我们是否干扰了孩子自我评价体系的正常生成呢？为了外在的责罚赞赏，他们不惜撒谎，承受着内在的焦灼自责。如果不幸再被烙上一个道德罪印，又将是一个多么残酷的诅咒。

孩子刚入学3周就已经考了2次了，下周还有2次考试。我不想让孩子把自信建立在分数之上，但又不想因为分数毁了她的自信。这是一件让人纠结的事情。当宜萱拿着92分的卷子让我签字时，她说只有一个孩子比她高一分，老师还给她发奖品了。我没有拆穿她，事实上大部分孩子都超过92分。“老师发奖品”只是她的幻想，用以弥补内心的失落。这是孩子以自我为中心的思维模式的表现，与道德无关。我唯有为她在本该无忧无虑的年龄却承受这样的压力感到不安。后来我跟丫头说：如果你在意表扬和批评，就要付出更多的努力。你怎样选择，爸妈就怎样支持你。目前看来，丫头学习很主动。

儿童并没有对于撒谎的道德羞耻感，事实上在他们这个年龄谈这些还为时尚早。孩子的思维是完全以自我为中心的，真假不重要，重要的是能满足自己的需要（让自己好受些，满足小小虚荣、躲过当下窘境）。他们有时分不清事实与想象，有时故意夸大事实，有时干脆编造假话。父母要心中有数，淡定从容。




敏敏1976的这几条关于撒谎的微博，看到后，我还是有点儿惊讶的，这些经验都好宝贵啊，如果以后发生这样的情况，心中有数，才能从容淡定啊~

aliliya

2850 《游戏治疗》

      上午全家人和QQ一家去五四广场，那里有一大排的小汽车（孩子坐在里面，脚踩油门，把着方向盘就可以开走的那种）。
      儿子不玩，但是嚷嚷“我要买车，我要买车~~”
      我回应：“阿姨不卖啊，你问问阿姨她卖吗？”
      女老板回答：“不卖，让你妈花钱给你坐。”
      儿子一听，哭起来，一边哭一边喊：“我要买车，我要买车~~”
      这次我抱着他，说：“你想买车，妈妈知道了。”
      儿子又哭喊，我继续抱着他说：“你想买车，妈妈知道了。”
      过了也就10秒，儿子的哭声停下来，从我的怀里抬起头，眼里还挂着泪珠，问：“QQ去哪儿了？”
      我往前指了指。
      儿子离开我的怀抱向前跑去。

      人有时候，真的只是需要一些了理解、倾听、陪伴，就够了。