家有屁宝

meisiga

扬善治恶
某天，接承儿回家路上，不记得因何因谈到了坏人和怪兽的问题。
承儿：我有大刀，妈妈你拿一个，我拿一个，我们把那个坏人的头切了，煮来吃，好吗？
我：我不敢。
承儿：不要怕，那我是男子汉，我和爸爸拿大刀，你拿小刀，你躲起来，好吗？
我：你要把坏人切啦？
承儿：嗯。还有那怪兽，我也能打得赢！
我：不要吧？那他（它）会疼的，好可怜的，他们会哭的。
承儿：可他要来抓我们呀。
我：那我们就把他绑起来，好好跟他说，教育他，让他不要做坏人了，要做好人。好吗？
承儿：（不置可否，似乎在思考）
承儿：妈妈，坏人来了。我们把他绑起来，教育他，让他做好人，好吗？不能切，他会疼会哭的，好可怜的！
我：好，我们邀请他一起做好人。大家一起玩，多开心呀，你觉得呢？
承儿：真好呀。

关于对待坏人怪兽的方式，从我这里是从来没有过切之类的处理方式，孩子应该是从现在无处不有的电视中学来的，而且人性里也是有攻击力的本能，即恶的本能。触动了恶的开关即爆发出攻击的潜能，所以往往我们会发现孩子学“恶”的本领真是快速得很。解决之道除了爱，无他。用爱来扬人性里的善，恶就会慢慢转化到善里来。

不由得想起前阵子重庆少女虐待男婴的重大恶劣，听闻了这个事件后心里就一直难受。今天刚好看了武志红关于这件事的博文http://blog.sina.com.cn/s/blog_547645590102egl7.html
，无比的认同。

父母在养育幼儿时，对幼儿的浓浓的爱，对万物生灵的悲怜，对孩子来说是何其宝贵的财富啊。尤其孩子有一个阶段是泛灵论的时期，那个时期孩子认为万物有着跟自己一样的感觉。在这个时期培养孩子的高品质爱心、慈悲心是事半功倍。

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孩儿是天生的灵性大师
以前我不喜欢打扫，现在我有时间的话还是蛮喜欢整理家、做做美食的。尤其喜欢把被子洗得干干净净、晒得满是太阳的香味！

应该是因为有了儿子又没有人在旁边给压力的原因吧。昨天晚上用预约功能做了面包，早上一早起来满屋飘香，不到4岁的儿子由衷地赞：妈妈，你真棒！
听得我打从心里开心，好有动力再接再厉呀。小孩子真是天生的捧场家！我真心感觉到无条件捧场的魅力了。

现在流行的灵性成长修的不就是这个无条件的接纳嘛，孩儿是天生的灵性大师撒！

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昨天接承儿，发现裤子换了。
路上，我：“承，我想跟你聊件事。”
承：“呃。好。”
我：“你今天怎么换裤子了？”
承：“我把臭臭拉裤子上了，肖老师就给我换了。”
我：“哦，她有没有说你呀？”
承：“说了。”
我：“然后呢？”
承：“然后她就还说，还说。”
我：“然后呢？”
承：“她一直说，我耳朵就听不见了。听不见她说了。”
我：“哦，你的意思是她一直叨叨的说，你反而就听不见她在说什么了，是吗？”
承：“嗯。”
我：“哈哈，看来反复唠叨，别人根本就听不进去呀。”

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妈妈抱抱
最近承儿几次都说：“妈妈，我这样呜呜呜，这样哭，你就张开手说来宝贝抱抱这样，好不好？”
我每次都乖乖的配合，他得到我说好后，就假哭，我就立刻张开怀抱把他紧紧地抱在怀里。

开始我觉得应该是个游戏，几次之后，我在想，为什么承儿会热衷玩这种游戏呢？

想来这段时间承儿大了1岁，也调皮了很多，有好几次我们两个都拌嘴、吵架了，而且他也长重了好些，我抱着没一会儿就不行了，因此也很少抱他了。或许是这样，承儿想重温妈妈温柔的怀抱吧。

回头找个时间跟他谈谈。

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有好长一段时间了，孩子早上上学前都要张罗着拿个什么东西走，或者玩具，或者零食，或者他众多的树棍、竹棍。
好吧，拿就拿吧，看到他拿的东西不合适，开始会阻止，发现阻止没用，好吧，随便爱拿啥拿啥，只要是属于你自己的东西。
有过拿个前一天刚买的自己超级宝贝的大恐龙去，回来的时候恐龙头断了。
有过拿消防车去，被老师收起来了。
有过拿零食去，自己安排给小朋友分享。
也有过拿什么吃的去，因为少不够分，而藏到书包里再带回来的。
还有拿竹子去，引起所有小朋友的喜欢，最后自己把竹子藏到学校的某个角落，直到我去接他的时候才敢拿出来的。
。。。
一律我都不主动发表意见，他跟我说的时候就倾听，重复他的话，表示我知道了。

慢慢的，我发现他开始拿东西的时候有选择了，貌似有目的，有计划了。
恐龙修好后，再拿去过一次，发生什么我不知道，后来就不再拿去了，每次上学前都把恐龙摆好在桌子上，说：“等我回来哦。”
竹子也没见他再拿去了，说是某某某会抢去，然后打到人（估计是他自己在跟别人争抢时被打到了，体会到了疼，呵呵）。
拿吃的时候会有模有样的数数数量，问有几个几个够了吗?
少的时候也会计划好，嘴巴叨叨这个是拿去给谁的。

有时，老师会说：他的书包里什么都有，该清清了。
我笑笑：我也不知道他拿了什么，都是他自己收拾的。
回到家，承儿说：妈妈，我把书包整理一下噢，老师说的。
我：好。

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承的班里有个孩子，称其为TX吧。刚来时老师说疑似自闭症，让我给看看。
我分享了些看法，给家长分享了些心得。

每天去接承儿时我都当TX与其他孩子无异的打招呼，开始我常常会把他举高高，像跟承儿玩儿那样玩。我要休假而学馆上学时，我会开车带着他们班出去玩。慢慢的，我一去，TX的眼睛就亮了，嘴里说：承妈妈，承妈妈。

我有时也会蹲下来，跟他说：TX，今天开心吗？叫我阿姨。
TX就会叫阿姨。我说：“TX叫我我好开心呀，我喜欢你。我想亲一下你的脸，可以吗？”他点头，然后我在他脸上亲亲。

半年多过去了，听老师说，TX跟刚来时完全不一样了。虽然还是不怎么会融入小朋友里玩。
前天我去接承儿，孩子们都聚在在学馆门口踢足球/篮球。我坐在台阶上看着他们玩。这是TX在学馆里玩。
一会儿TX从学馆出来了，一下子就看到坐在台阶上的我，笑咪咪的小声地说承妈妈来了。我呢？也笑咪咪的看着他。
然后TX就去抱球，没想到，他从孩子们手里抢过球来，直接送到我面前。
我：tx给球阿姨玩？！
tx点头，我：谢谢你。阿姨都感动了。

然后我把球仍出去，TX转身又去抢球，抢到后又送过来。如此反复。
直到我说：阿姨玩累了，不玩了，TX玩吧。
才停止。
那一刻我真的好感动呀。

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疲惫的时候最好远离孩子
想起几天前，工作完很累，接了孩子回来，照顾他这的那的，然后拿起他的书想完成亲子阅读。
孩子呢？抱着玩具，定不下来，在身边爬上爬下。很疲惫的我，看着自己内心的烦躁渐渐升起。
不知道怎么的，一头撞过来，把我的右眼角撞得生疼，那一刻还担心眼镜碎了伤着眼睛。下意识似的控制不住地巴掌出去了，虽然轻轻的一巴掌，但是这是第一次打孩子巴掌。（打巴掌是我自己不允许的，实在气恼时啪啪屁股还能饶恕）。
孩子愣了，茫然的望着我。
我边揉脸边说：我这里被你撞得很疼，都撞到眼睛了，要是眼镜烂了，就麻烦了。
然后也轻轻捧着孩子的脸，自语：疼不疼？对不起，今天妈妈很累了，我控制不住自己。
孩子的表情又愣愣的转为内疚状，对着我撞疼的脸轻轻吹着。
我也吹了吹他的脸，然后把他抱到怀里。

娘俩无言，偎依着，感受彼此的心。

现在孩子的愣着的笑脸还浮在脑海，真的是对孩子感觉内疚。当时我意识到自己心里的疲惫和烦躁时应该远离孩子，或者先躺到床上休息一会儿。

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讲过一遍的故事，承儿就能把情节记住，复述出来带着动作，非常的有画面感。

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孩子要的是理解
早上，承儿6点10分就自己起来。然后出客厅找了个东西坐沙发上吃。
我也起来在洗手间收拾。
一会儿，承儿的小身子在洗手间门口出现：“妈妈，今天我要上学吗？”
我：“是的，要上学。”
承儿：“妈妈，我今天想在家里玩。我的肚子有点不舒服了，不能去上学了。”
我：“可以呀，那你就在家里玩吧。”
（我看出来，他不是真的不舒服。但是我不想揭穿他）
承儿：“那你也陪我在家里玩吗？”
我：“我要上班哦，我的老板会说我的哦，他会说你领了工资怎么没来上班呀？！”
承儿走开了，搬了个凳子爬到阳台上坐着。
我没打扰他。
20分钟后给他换衣服。
承儿：“妈妈，你不要去上班好不好？”
我：“我也不想上班呀，我也好想在家玩呀。”
承儿（语气里有点不一样）：“妈妈，你也想承儿吗？！”
我：“我当然想承儿啦，我每天都想承儿呀，我想不用上班可以跟承儿一起玩呀。要是能天天陪着承儿宝宝就好喽。我想陪着承儿长大呀。”

过一会儿。
承儿：“妈妈，你还是去上班吧，要不你老板会说你的。你去赚钱吧。”
我：“好的，那承儿去上学了，妈妈就心里想着你，下午早点去接你，好吗？妈妈去工作赚好多好多的钱，我们去买好东西，去旅游，好吗？”
承儿：“好的。”

诚意面对孩子需求，不跟孩子较劲的父母，都会发现孩子的心是那么纯净易满足。

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身体调节记录
上周四（6/12）去接承儿时，老师反映承儿晚饭后有点发烧，精神还可以。于是老师倒了满满一杯热水让他喝了。我摸其额头，是有低烧，大概37度左右。想到早上起床给他换衣服时就发现蛋蛋有点无力，我心里也隐隐的感觉可能要生病了。
回到家让他开心的玩，我也什么都不干，陪着他玩他喜欢的游戏。到9点关灯睡觉时，他明显的很困的样子，很快就入睡了。睡得还安稳，一夜里摸他几次，嗯，夜里比较热，应该有38.5以上。
到凌晨5点多再摸，退烧了。一直睡到7点钟，想想还是如期把他叫起床送他上学去。
然后，白天据老师是没有烧。周五快下课时兴奋的打电话来说要爸爸来接他，他有父亲节的礼物要亲手送给爸爸。

这是今天第二次发烧，上次是3月春分前后，也是烧一晚上，第二天如常。
小家伙的身体真是奇妙。

这次发烧后，感觉孩子又长大了。

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7月份父亲来，打算月末一起去旅游。
孩子选择跟外公在家，不去上学。

有几次孩子在晚上睡觉时又出现哭醒的情况，观察了一下，应该是白天被外公训了？
上学的时候，老师也会凶孩子的，可是没事，孩子几乎没有晚上哭醒的。

外面人（老师）的态度，可以在妈妈的爱中消失于无形；亲人态度，孩子却能敏感感知，并背负在身上？

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中秋前一天开始晚上发烧，连续3天晚上，应该有38.5以上，有汗，每天都是到早上6点左右自动出一身汗，汗出烧退。白天精神无异样。在家休息4天后上学。

每天的秋季都基本上闹个动静，排夏寒？

他好了3天后，妈妈我却躺倒了，先是浑身酸痛、怕冷，后剧烈咳嗽2周。

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4岁半~4岁9个月语录
一，
“妈妈，什么时候才下雪？”
“冬天呀。”
“今天过了以后是冬天吗？”
“没那么快，还要2个月吧。不过即使到了冬天，我们这里也不会下雪，因为这是南方，南方冬天不会下雪。”
“那女方呢？”
“呵呵，这个南方不是男孩子、女孩子的男，是东南西北的南。北方才会下雪。”
“哦，那哪里才是北方？”
“这个呀，我们去房间看地图吧，我看着地图告诉你哪些地方是北方，好吗？”
“好！”

二、
“妈妈，你是女的，我是男的，我会保护你。”
“哦。谢谢你哦！”
“妈妈，我告诉你，每个女孩子都会有两个男的保护的，一个是爸爸，一个是她的孩子，就是我承儿。”

三、
“妈妈，男的不会老的，对吧？爸爸是男的，他不会老的。”（4岁半）
“妈妈，每个人都会老，男的也会老的，对吧？”（4岁9个月）

四、
“妈妈，我告诉你一个秘密。”
“哦？什么秘密？”
“等你老了，我会照顾你的。”
“是吗？！怎么照顾呢？”
“就是给你擦屁屁呀，陪你睡觉呀，还有买2根、4根甘蔗给你吃。”

五、
“承儿，这几天我去接你的时候你的同学都要我抱，是不是他们都喜欢我呀？”
“是呀。”
“他们说要来当我的孩子，怎么办？”
“谁呀？”
“就是那个周科江呀，还有那个我也不知道叫什么名字。”
“那不行的。”
“为什么？两个孩子不是很好吗？你们可以一起玩。”
“不行的，这样的话，一个孩子说要去这边玩，一个说要去那边玩，那妈妈就只能去一边，另一边就没有妈妈一起，那孩子不就不见了吗？被坏人抓了，怎么办？”
“你的意思是两个孩子妈妈会看不过来，会弄丢的，是吗？”
“对呀。”

六、
“妈妈，你的爸爸妈妈怎么那么快就老了呀？”

七、
“妈妈，你等等我，你不管你的爸爸了吗？”（4岁7个月跟外公、妈妈一起出游）

八、
“***是我的爸爸。”
“你怎么知道他就是你爸爸？你又不是从他肚子里出来的。”
“可是种子是他种的呀。就像西瓜一样。”（4岁8个月）

九、
“妈妈，我是男孩子，我用鸡鸡尿尿，刘彩宣是女孩子，她是用屁股尿尿的。”
（9月上幼儿园大班后的一天回来跟我说的。）

十、
“男孩子喜欢枪呀，恐龙呀，机器人呀什么的。女孩子喜欢什么，你知道吗？”
“女孩子喜欢娃娃。”
“是吗？女孩子不是喜欢玫瑰花吗？”
“啊，玫瑰花?!不是。那是结婚用的。”

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承儿的小心思
（承儿，4岁9个半月）
前天晚上，承儿躺床上翻啊翻。
我：“来，宝贝，到妈妈怀里来，妈妈爱你。”
承儿：“妈妈？！”
我：“嗯。”
承儿：“老师都没有选我当小旗手。”
我：“哦？”
承儿：“她选了姚兰当小旗手，今天选刘xx当小旗手。”
我：“哦，为什么呀？”
承儿：“因为姚兰站好好的，老师说干什么，她就去干。要站得好好的，还不能说话，还要穿一样的衣服，才能当小旗手。”
我：“哦，今天是星期一，星期一要穿校服是吗？这个妈妈不知道，是妈妈疏忽了，妈妈下次注意星期一给你穿校服。”
承儿：“你跟老师说。”
我：“好，我跟老师了解一下，一是星期一是否要穿校服，我了解清楚；二是选小旗手的标准是怎样的？是不是每个小朋友轮流当小旗手的。”
承儿，没声音。

我：“你为什么想当小旗手呀？是不是觉得当小旗手就优秀，就是好孩子呀？”
承儿没点头，也没声音。
我：“你是不是觉得当小旗手很威风呀？”
承儿还是没点头，也没声音。
我：“老师选姚兰当小旗手，你的感觉是怎么样的呀？”
承儿：“我觉得当小旗手很好玩，我也想玩。老师让我当的话，我就会开心，没选我，我就感觉不开心。”
我：“哦，你很想体验一下小旗手的工作，对吧？”
承儿点头。

我：“那你希望妈妈能帮你什么呢？”
承儿：“你跟老师说。”
我：“你想让我跟老师说让她给你当小旗手，对吗？”
承儿点头。
我：“妈妈跟老师说，别的妈妈也跟老师说，都让老师给自己的孩子当小旗手的话，那老师听谁的话好呢？都是妈妈，都爱自己的孩子。”
承儿没声音。

一会儿，承儿：“那别的妈妈要是没说，就我的妈妈说了呢？”
我：“我会跟老师了解一下情况，但是老师选谁当小旗手可能跟她自己的心情有关系，跟小朋友的好不好没关系，你没当小旗手也是妈妈的好宝贝。每个人都有自己的喜好，对不对？老师也有自己的喜好，就像你更喜欢蓝色，而媛媛姐姐更喜欢粉色，不能说明蓝色就比粉色好，只是你们俩喜好不同而已，对吗？”
承儿点头：“胡老师喜欢听话做得好的小朋友，武术老师喜欢打拳打得好的小朋友。”
我：“承儿理解得太好了，就是你说的那样。男孩子喜欢动，因为呀，男孩子身体里的男性激素就是要动才能长力量的。女孩子就比较喜欢静。”
承儿：“男孩子力气大，女孩子力气小。”
我：“是呀，所以女孩子安静就比较容易，男孩子呢，就没那么容易，不过如果男孩子喜欢的事的话，也能安静下来做，对不对？”
承儿：“嗯。我是男孩子！”
我：“对的，关于小旗手这件事，你还有什么要跟我谈的吗？”
承儿：“没有了。”
我：“那睡觉，好吗？晚安，妈妈爱你，你永远是妈妈心中的宝贝。”

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立春发陈

2/4立春，2/5从寒假班接到承儿时就发现孩子蔫蔫的，直打哈欠，说腿/手/头都酸，不愿意走路。
摸了一下，后背有点热。

2/5早早睡下，晚开始发烧。
这次的发烧势头比较猛，今天2/9了，还没有彻底退烧。白天低点，下午、晚上高，鼻塞、咳嗽，咽喉痛。

2/10后记：昨晚上睡觉前是38度，睡觉过程中烧退后彻底退烧（其蛋蛋在半夜恢复紧凑有力，我就知道不会再烧了），整整4天，孩子又靠自身调节赢得了胜利。
但尚有咳嗽和鼻塞，胃口亦未恢复。

2/13:孩儿超严重的咳嗽/鼻塞在短短2天内几乎消失于无形。再次感叹没有破坏的身体的强大恢复力！