要高考了！请大家来讨论一下！

国之粹

马上要高考了，如何给考生们减压，如何给他们安排合理的膳食呢？请大家进来讨论一下！

fftm

哈，好不容易坐个板凳！可能来这里的家长都比较年轻，还没碰到过高考的问题呢。

fftm

前面是为了抢板凳，现在继续说。虽然我家孩子离高考还差老远，但这个话题让我想起了20年前的我自己，我们那时候高考还是在热火朝天的7月（现在的孩子这点可好多了），那时候还没有空调，最最重要的问题是一定要休息好，想办法让孩子放松。我当时可是吃了没休息好的亏，考数学之前的一晚没睡好，结果第二天脑子像浆糊一样，完全没发挥出平时的水平，结果数学考得非常糟糕

国之粹

呵，侄子马上要高考了，感觉莘莘学子不容易呢！突然想怎么去帮下身边的高考人去沉着应对这些，所以很想看看这个坛子里高人的建议。

爱乐

我老公说听过一场课，老师说，要告诉孩子“放松”，而不是“别紧张”，就知道这些

chhhwg

我那时候考试都是大考大玩、小考小玩，每次考试都很稳定，从来没有大起大落的。关键真的还是要放松！

爱乐

真厉害啊

麦庆元

想起十几年前的高考，感概万千。我就读于本市的重点高中，高考时，自己没有发挥出正常的水平，没有考上心目中的重点大学，进了一所自己平时都不太瞧得起的普通大学，刚开始比较失落，慢慢地，习惯了，在这所普通大学里，学习压力并不大，过得比高中的时候开心很多，高中太累太辛苦了。大一上学期，课程很轻松，很多个下午都没有课，我和同学们就在宿舍睡懒觉，从1点多睡到5点多，睡得真是香甜啊，起床就刚好去打晚饭了。（高中很多时候都没有睡过好觉了，考试没考好的话，就被家长骂，心情好郁闷，精神压力大啊）。我也不到教室晚自习，晚上在宿舍写写几道作业就睡觉了，这种慵懒的生活从秋天一直持续到冬天。（家长管不着了）。大二大三时，功课就多起来了，这时候，宿舍就有某些同学勤奋起来了，经常到教室晚自习，而且是坚持独来独往。我比较懒，但看到别人那么勤奋，总觉得不好意思，也加入了到教室晚自习的行列，不过，我比那些勤奋的同学回来得早。其实，我在大学里学习的用功程度，连高中的一半都比不上。在大学里的学习成绩都还比较好。大学四年下来，没挨补考过一门课。我们班70多个人，四年下来，只剩下不到10人没挨补考了。后来，幸运地被保送就读本校的研究生。再后来，我抓住一次外出学习的机会，参观了我那心目中那未能如愿就读的重点大学，校园真的很漂亮，环境真好，我还拍了好几张照片。
再后来后来，偶然的机会，我接触了中国传统文化，才发现，其实传统文化给我开辟了更广阔的天地，我深深地陶醉其中。对于她，我是一张白纸，从经典开始，从学习繁体字开始。我在慢慢探寻着宝库，并乐在其中。
现在，我觉得其实高考也没有必要看得太重。只是人生的一次经历，在哪所大学读书也不是很重要，学历也不重要。读书快乐才是最好的。

[ 本帖最后由 麦庆元 于 2010-6-1 16:11 编辑 ]

三彩风车

本人要求不高，随便混个大学读完就好了。 从小入读的学校，一届比届级别低，总的来说没吃啥苦就混完了。苦的是父母，每到大考完期间见熟人就要闪了，免得成别人的陪衬品。

fftm

原帖由 chhhwg 于 2010-6-1 11:31 发表
我那时候考试都是大考大玩、小考小玩，每次考试都很稳定，从来没有大起大落的。关键真的还是要放松！

确实是要像你这样的人，才有可能发挥稳定。能放松是一种很高的境界，我就是个不太容易放松的人，所以考试会有失误的时候，欣慰的是我儿子现在虽然才小学，但是看他考试都没什么压力的，很放松，我们也不逼他，这种放松的状态很难得，很重要。

惜明

作为一个几年前刚高考过的人,个人觉得没必要这么小题大作。我们当时住校，就像平常一样吃饭堂难吃的饭然后读书复习考试。不过当年因为SARS弄得不太正常，又是量体温又是隔离的，有个同学阑尾炎做了手术，我们要去医院看他学校都不大乐意，结果到了之后发现医院比其他地方都安全，因为那时医院基本没人敢去了！没有过高的奢望，不太把自己当回事，我们就这样顺利走过了那年的高考时光，结果成绩出来后令老师大跌眼镜，那些平时贪玩不努力读书的学生考得很好。

雷珥玛

本人要求不高，我儿子考不上大学最好，他爹就无话可说了，我一直是大学的反对派。以前不明白那些到大学里来混的孩子，家长为什么给他们这样的机会。当然不排除一些孩子很珍惜大学里的条件。
现在明白了，温总理说2亿失业人员，工作太难找了。如果家里有条件，孩子就到大学里养几年也可以。
只要有钱，就有大学可以上，怕啥

沉香屑

文凭还是要的，毕竟我们还在世俗生活中。
又临近高考了吧？孩子虽然还在上初一，每天重复做着题海至夜晚11、12点，对身体简直是摧残，徒呼奈何！语文老师不高兴，叫全班同学重复抄课文抄试卷，孩子叫苦连天：我都会背了，还要我们抄！

“把教学变成了习题的重复训练，不注意教学的本质的东西，实质是偷懒的行为。”

孩子数学成绩也不错，可是看到下面的一篇文章，不禁捏了一把汗。

2010年江苏高考数学卷，因为“暴难”，引起参加高考学生的普遍抱怨，有女生从考场出来抱头痛哭，有男生呆立在校门外失神，更有学生说到： “难的受不了，看着试卷直犯恶心 ”，“考数学感觉就象鸡蛋砸石头，绝望。”
　　
　　被网友“人肉”出题的老师葛军，拥有中国数学奥林匹克高级教练，南京师范大学附属实验学校校长等炫目头衔，曾在2003年出了江苏数学高考试卷，因为超难，直接将江苏上线分数直降50-60分，网称“数学帝”。 此次再次出手， 网友称：“他，如神一般……秒杀了52万江苏考生”。有学生家长跟帖说：“葛老师啊，女儿昨天下午从考场出来几乎瘫痪在地，整个晚上都是以泪洗面。要知道她平时的成绩可是我们这儿重点高中的前几名啊。”
　　
　　拿着该套数学试卷，我也感觉“蛋扯得疼”。我的高中数学曾经还不错，现在要理解这种貌似奥林匹克数学竞赛题的题意，也找不着头绪，有些题目还用上了大学的知识。我揣摩不出这样的试卷有什么用意，如果只是为了难倒学生，那一定是达到了目的。我不知道此刻的“数学帝”葛老师，面对学生普遍的沮丧与失望，心里是否会得意自己很有能耐？
　　
　　然而，这不是本事！用自己熟悉的专业，在他人不擅长的知识领域与范围，把人考懵，不要说考学生，就是考任何一个饱学之士，都是轻而易举的事，任何一个智力健全的人，都可以举手而为。只有在别人擅长的知识领域与范围，能够考出他们知识拥有的高度，考出一群人这种知识高度细微的差距，这才是出题者的水平。如同一百个考生参加考试，每个考生都能用同一张考卷，找到自己真实水平相对应的分数刻度。
　　
　　“数学帝”葛军是擅长奥数竞赛的，我曾经辅导过女儿小学和初中的奥数作业，对这样的竞赛题，一度非常纠结。小学的奥数题，用初中设未知数的方法，并不难。操蛋的是，我要假装用小学生的眼光来理解，而让上小学的女儿跨越正常智力发育阶段，同她还没完全拥有的智力水平较劲。如同放了一堵矮墙，非要一个蹒跚学步的毛孩子连爬带滚地翻过去，我就不明白，为什么就不能等这个孩子发育成熟些，长高点，自己抬腿轻松地跨过去呢？
　　
　　“葛式”高考试卷最可怕的，还是对学生心理的摧残。我没有经历过脑子一片空白的考试，但能想象出，当一个孩子在家长和老师不停地开导下，真诚相信“只要学习总有回报，付出多少就能获得多少”，在这样的信念支撑下，辛苦了十几年，等拿到试卷，才恍然大悟所有的努力都是白搭，家长的教悔和老师的鼓励全都是“逗你玩”，此时对心理的冲击，不仅会让考生“整个晚上都以泪洗面”，同时对自己曾经的理想产生怀疑，会在一生中留下难以磨灭的阴影。更让家长和带课老师陷入茫然的自责中。
　　
　　社会给予孩子什么，将来也会从孩子那里得到相应的回报。对这些多少还相信“努力就有回报”学生的打击，不仅会毁掉他们学习的乐趣，也会催生更多在青春路上徘徊的学生，放弃努力，走上理想幻灭的颓丧之路。这让我想起了袁师讲的一个事例，他读大学时的历史老师，曾是历史学的泰斗，反右运动中被打成的极右分子，劳动改造时，就让这个历史老师砌墙，砌好了，自己推倒，再砌，砌起来再推倒，循环反复。最后，这个老师在不断地砌墙中，傻了。我不是说“数学帝”葛老师天生恶意，故意跟学生过不去，只是这种“你所有的努力都是屁”的嘲弄，在精神与心理上对人造成的伤害，本质上都是一样的。
　　
　　也许，有人用“考试对谁都一样，你考不出，别人也考不出”安慰考生，还有人以“苦难学说”来教育学生，这些都是“站着说话不腰疼”的风凉。都考不出，似乎很公平，然而对那些付出了更多努力，却没有得到相应回报的学生，难道不就是不公平吗？是的，人生是要有磨难，但这也是要在承受能力范围内的，让一个未谙世面的孩子，用十几年的辛苦，只换得了社会的“戏弄”，又有几人不会怀着怨恨和不信任走向社会？
　　
　　目前的教育制度，已经让学生在朝七晚九的准军事化课堂生活中失去了健康，繁缛无趣的题海战术也已经让学生失去了学习的乐趣与创造力，难道还要让这种“变味”的高考题，再给学生并不成熟的心理，以最后一击吗？
　　
　　放过孩子吧！

姜与炙甘草

回复 12# 雷珥玛

知音呐, 我也是啊.

Wendysiu

回复 12# 雷珥玛

同感!