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我想幼儿园、小学(儿童13岁以前)的理想教育模式应该是读经教育

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发表于 2009-7-22 16:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
我想幼儿园、小学(儿童13岁以前)的理想教育模式应该是读经教育。我本人开展读经教育5年,督导了13名儿童的读经,其中5名儿童专门在家读经。从目前的效果看,8名边上学、边读经的孩子跟不上这5名专门读经的孩子。这5名孩子,近日我聘请了学校的老师集中时间补习了学校数学课。这5名孩子接受能力很好。因为这5名儿童年龄高低不等,所以个别补习,但他们小学数学一册7-10天时间就完成,而且测试成绩优良。2个纯粹没接触过拼音的7岁和8岁孩子,只要4-5天,拼音全部突破了。所以,我想在儿童12、13岁以前的幼儿园、小学教育阶段何不专门开展读经教育(包括中文和外文经典),然后集中时间学习数、理、化等科学课程。这样,既节省了大量的师资、教育资源,儿童的体质、视力都会得到有效保护。这样的话,我预期问题学生会很少,而且学生学习起来会非常轻松。中国的优秀传统文化会得到很好的传承和发扬光大,中华民族会永远屹立在世界民族之林,并主导世界的文化和走向。
发表于 2009-7-29 14:33 | 显示全部楼层

很赞成!

我也是这样想的并这样做的。

真的很希望我孩子这一代人能真正的继承中华民族的优秀传统文化。
发表于 2009-7-29 15:46 | 显示全部楼层
正在给孩子买经书....
发表于 2009-9-2 13:51 | 显示全部楼层
讚同。
发表于 2009-9-2 14:04 | 显示全部楼层
不知道我家小莲藕有没有这个福气?
发表于 2009-9-2 15:28 | 显示全部楼层
正在考虑是不是在找到合适的读经班以后,也让我们家的小姑娘不去上幼儿园了,专心的在读经班读经。需要有人给我有力的支持啊
发表于 2009-9-2 16:46 | 显示全部楼层
完成赞同!就是因为认同这个理念,8月中,我把孩子送到了山东曲阜的春耕园书院,孩子刚离开20天,作为母亲,我的思念自然是正常的,但一想到孩子在那里很安全,主要是有好老师,好环境,我就提醒自己,不要让思念之情泛滥,这样会影响孩子安心学习的,自己在家也得好好修行,坚定信心......
我孩子去山东前在普通小学读了2年,成绩一直都很优秀,主要得益于他从幼儿园中班就开始诵读经典,去之前已经会背<大学/中庸/论语/孟子半部>这样锻炼了他的定力,所以他的功课基本我们就没有操心,因为上班忙,而且孩子本身也很爱学习,所以我坚信12岁之前让孩子大量读经绝对是正确的,错过这个年龄段,效果肯定大打折扣.
发表于 2009-9-2 19:38 | 显示全部楼层
我们这没有这样的读经班哦。
我准备自已买回来读。
发表于 2010-1-10 11:49 | 显示全部楼层
发表于 2010-1-10 17:22 | 显示全部楼层
完全赞同!!太希望这样了!什么时候能这样啊??
发表于 2010-1-11 09:45 | 显示全部楼层
顶起来,别沉了,中国的复兴就靠此一顶了!
 楼主| 发表于 2010-1-11 10:09 | 显示全部楼层
儿子从2009年9月1日又入到了体制内的学校。
      儿子读经近5年了。虽然来自各方面的压力很多,障碍很多。但我还是顶着各方面的压力坚持了相对较长的一段时间。通过读经也将孩子静、定得到了训练。2009年8月间,我找了一个老师,给儿子把4、5、6年级的数学利用20余天时间集中进行了补习,这20多天时间里,除早晨读经外,下午和晚上的时间、精力全部用在了数学上。开学后,儿子欢欢喜喜的插入到初中一年级。但在几次考试中,儿子的各科成绩也很优异(不过是普通班)。期中、期末考试语文、数学、生物、地理都是全班第一(总成绩也是全班第一)。儿子嚷着从下一学期要进重点班。
      我将这个成效写出来的意图并不是炫耀。而是说明小学数学的学习,不需那么长的时间,而是待孩子年龄稍长后,完全可以集中一段时间补习上去。效果还要比那延延缠缠学习6年的效果、深度还好,而且孩子学的会更快乐!所以,小学教育对孩子生命的浪费可见一斑。诸位有信心的读经儿童家长也可以验证验证。

[ 本帖最后由 赤壁幽谷 于 2010-1-11 10:11 编辑 ]
发表于 2010-1-11 10:13 | 显示全部楼层
"我将这个成效写出来的意图并不是炫耀。而是说明小学数学的学习,不需那么长的时间,而是待孩子年龄稍长后,完全可以集中一段时间补习上去。效果还要比那延延缠缠学习6年的效果、深度还好,而且孩子学的会更快乐!所以,小学教育对孩子生命的浪费可见一斑。诸位有信心的读经儿童家长也可以验证验证"

正确!理解!我也发现了!
发表于 2010-1-11 10:30 | 显示全部楼层
原帖由 赤壁幽谷 于 2009-7-22 16:22 发表

我想幼儿园、小学(儿童13岁以前)的理想教育模式应该是读经教育

我想幼儿园、小学(儿童13岁以前)的理想教育模式应该是读经教育。我本人开展读经教育5年,督导了13名儿童的读经,其中5名儿童专门在家读经。从目前的效果看,8名边上学、边读经的孩子跟不上这5名专门读经的孩子。这5名孩子,近日我聘请了学校的老师集中时间补习了学校数学课。这5名孩子接受能力很好。因为这5名儿童年龄高低不等,所以个别补习,但他们小学数学一册7-10天时间就完成,而且测试成绩优良。2个纯粹没接触过拼音的7岁和8岁孩子,只要4-5天,拼音全部突破了。所以,我想在儿童12、13岁以前的幼儿园、小学教育阶段何不专门开展读经教育(包括中文和外文经典),然后集中时间学习数、理、化等科学课程。这样,既节省了大量的师资、教育资源,儿童的体质、视力都会得到有效保护。这样的话,我预期问题学生会很少,而且学生学习起来会非常轻松。中国的优秀传统文化会得到很好的传承和发扬光大,中华民族会永远屹立在世界民族之林,并主导世界的文化和走向。


读经越彻底,孩子越优秀,这是有实践依据的。
发表于 2010-1-11 10:37 | 显示全部楼层
还有一个很重要的因素:赤壁幽谷是一个很优秀的父母。相信给孩子的一定是最明理的爱和温暖和认可和信心。
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