看了這個貼子, 真是感受很大, 在看的過程中, 我嘆了很多次而氣, 閉上眼睛想了多次昨天對待兒子的行為的態度, 我想哭, 兒子該受到了多大的傷害阿,坐天下午我到托管班接他,老師反映他的表現不好, 不肯做作業,本來不想讓他走, 是因為我說快要下雨的, 才讓他先跟我走, 我帶他出來的時候就一直在說他,并跟他算了, 他的時間平均兩分鐘才寫一個字, 讓他今天做好作業再給我打電話, 我聽到電話再接他, 要不我就不去接他,又告訴他如果他的表現不好, 托管班不收他,那么就自己回家或是在學校呆到我們有空接他, 跟他說這些話的時候我是很生氣的, 后來就不說話,自己走在前面, 孩子走在后面, 可想而知, 當是他走在后面是多么的恐慌,多么的害怕,后來他解釋給我他不做作業的原因, 是因為在上課講話了,老師把錢退回來了, 不給去春游,所以心情不好, 不想做作業, 我相信了他的理由,但是我相跟他老師溝通一下, 我打電話的時候他并不知道我是打給老師, 但是當他知道我打給老師之后, 他馬上想阻止我, 告訴我原因不是這樣的, 老師告訴我退錢給他的原因是在上課的時候有部份同學不聽話, 老師就說不停話的不給去春游,退錢給他們, 我小孩回答"好阿, 不去就不去",老師真的退了錢他也沒有說要交回去, 后來老師又說因為他經常不帶紅領軍, 給老師罰寫"我要帶紅領軍"50,他開始寫的亂七八糟,后來再寫才寫得好, 我明白他是紅領軍不見了, 所以不帶, 但是又不敢說,我問他何不敢說,他即然不跟我們說, 我們就不會在買給他, 我發信息給老師,要老師一次不帶罰他寫50編, 第二次不帶罰他寫100編, 第三次200編, 然否我拿出手機,發信息給他爸爸, 他馬上就哭了, 我告訴他不是發給老師才好一點, 當時他一定很害怕吧, 晚上, 我要他8:00前要做完作業, 不然就不給做了, 撕掉他的作業本, 他還是慢吞吞的, 后來8:05完成了, 但是剛剛老師打電話給我數學沒有做, 我還沒有問到他,是因為害怕我撕作業本才不做, 還是忘記了.
寫到這, 我也很迷茫,是該放手嗎? 應該是我管得太多了, 令到他很沒有安全感, 因為我根他爸爸也都是很沒有安全感的人, 我的童年也是很少和父母親親密的, 為數不多的一次, 把把帶我上山, 因為腳給鞋磨損了, 把把讓我騎在他肩膀上下山, 到現在還歷歷在目, 媽媽的印像就是很忙, 很吝嗇, 很少有在一起的回憶, 現在要我在媽媽的懷了撒嬌, 我做不出來,我先生更是在叔叔家長大的, 有次見到親媽媽抓蟑螂烤給他吃, 他說過很多次, 這也許也是為數不多的親情的感受吧.
剛剛老師打電話要我到學校去,我該說什麼, 我會感到羞愧嗎?為我的兒子成了問題學生?還是為自己羞愧, 沒有給到足夠的愛和自由給他, 另到他在老師的眼中成了問題孩子, 我是不是應該好好的維護他這段時間的任性, 給更多的愛給他, 讓他有了安全感之后再說其他的. 象青蓮一樣,我感覺我小孩是不是灒意識的在試探我們, 看看我們這段時間的溫柔是不是真的, 對他的寬容是不是真的, 他很多時候有話想說又不敢說時總是支支吾吾的, 等你問他,他說"我不感說,你們會罵我".等我們承諾了不罵他才敢說.
真的要好好檢討了, 看看怎樣讓小孩感到放松有安全感, 要好好消化莊先生的話. |
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狗仔卡
发表于 2012-12-20 15:35
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