首届全国中小学校长及骨干教师国学教育论坛暨表彰大会即将在广西南宁召开

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首届全国中小学校长及骨干教师国学教育论坛暨表彰大会即将在广西南宁召开

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与国学经典同行

作者：黎娟    来源：广西师院学生报  日期：2009-10-19

雅言传承文明，经典润泽人生。10月19日上午， 我校明秀大礼堂前热闹非凡，礼堂里传来阵阵美妙的古典音乐，礼堂门口左右两幅孔子老子的巨画似乎在欢迎着八方的来客。

热闹的礼堂门口

    为弘扬国学，传承中国优秀传统文化，由中国关心下一代工作委员会（中国关公常委会）中华传统文化诵读工程、团中央中国光华科技教育基金会、清华大学企业家广西俱乐部等联合主办的首届全国中小学校长、企业家、骨干教师国学教育论坛暨表彰大会10月19日上午在广西师范学院明秀大礼堂隆重举行。中国关工委常委副主任郭锡权、秘书长蔡恒奇，著名国学专家、央视百家讲坛名家论坛嘉宾李里等出席了会议，大会由中国关工委常务副秘书长顾建华主持。

领导给先进单位和个人颁奖

    文化是一个民族的标志和灵魂，让国学经典教育走进校园，走进课堂，才能寻找中华民族的精神家园。正如中国中国关工委常务副主任郭锡权在会上所说，这是一项青少年文明的工程，是一项关系亿万人民的民生工程，情系千秋，志在树万人！据了解，目前广西已有近千所学校参加国学经典教育课题，100多万青少年参与国学经典诵读。然而由于经济困难，许多学校无法购买必须的教学设备和国学经典诵读书籍。而次大会上，清华大学企业家（广西）俱乐部成员先飞达物流与蓝海投资理财中心分别捐赠的500万元图书和10万元，解了燃眉之急，也为广西的慈善教育事业做出了贡献。除这两个单位外，其他的一些先进单位和个人在会上也受到了表彰。

李里教授

    “国学国学，中华民族固有之学问也。”会上，著名国学专家、央视百家讲坛名家论坛嘉宾、四川师范大学教授李里从国学之名、内容、精华、有何意义等方面讲解，让与会人员切身体会到国学经典的博大精深。李里先生身着白色长衫，手执白色折扇，颇有一番古典的味道。他深入浅出，引经据典，果有大家风范，对各个事例、数据都是信手拈来，说得恰到好处。许多国学经典知识都是人们闻所未闻的，与会人员仿佛从他的精彩讲解中与国学经典同行了一回，从而对国学经典更加接近，更加了解。

大会现场1

    国学经典的设备书籍有了，受过相关培训的老师也有了，但是，怎么样才能让国学经典真正的走进校园、走进课堂呢？对此，参加本次大会的崇左市扶绥县新宁镇二小的代表刘喜学和覃东强老师对记者说，要让学生们学习、诵读国学经典之外，还有让学生学会应用，转化为道德修养和人文素养。新宁二小的具体做法是，通过老师带读，广播，出黑板报、做手抄报、举行晚会等多种方法，让学生得到熏陶。另外，教师方面则通过课题研究来提高国学经典素养，由5名领导和30名语文教师组成一个35人课题研究小组。他们的研究课题是“诵读经典诗文，提高“双文”素质，其中“双文”指的是语文和人文。目前，他们的做法也取得了明显的效果。

大会现场2

    另据悉，本次大会只是国学经典系列活动中的一个，除广西师范学院明秀大礼堂这个主场外，今晚和明天上午还将在广西财经学院和衡阳路小学举行相关活动。而今天下午、明天下午和后天的专题讲座和活动都将在主场即我校明秀大礼堂举行。（图片/黎娟）

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国学经典教育论坛第二轮专题讲座继续进行

作者：陈卓红 赵淑梅    来源：广西师院学生报    日期：2009-10-21

10月20日下午，首届全国国学经典教育论坛第二轮专题国学讲座继续在我校会堂举行。全国中小学校长、企业家、骨干教师的参加了本轮讲座。

    会前，全体与会人员齐声诵读了由熊春锦教授改编修订的《德道经》，以切身行动感受经典诵读的无穷魅力。会上，当代国学名家，道学家熊春锦教授作了题为“中国道德根文化”的专题讲座。熊教授从文化源流谈起，阐释了中华民族道德根文化是创立于伏羲时期的易道文化、成形于黄帝时期的法道文化以及成熟于老子所创立的德道文化为主根的思想道德文化系统。他认为2500年前以伏羲、黄帝、老子为代表的慧性教育之所以被现行的以孔孟为代表的智性教育代替，是由于地球在银河系的运转能量进入冬天的时期进而导致人类的慧性开始萎缩，智能开始膨胀。而21世纪作为2500年以前教育方法开始复兴的历史时期，需要大家走进老子，与老子知，与老子谋，了解2500年前人们的大智大慧。通过对慧性教育和智性教育的对比比较，深刻论述了经典诵读对开发智力、提升修养的重要作用。会上熊教授还与场上的听众进行互动，通过实验让大家对慧性经典诵读有了更深一步了解。

    随后，国学专家、汉语教育专家、中国关心下一代工作委员会中华传统文化颂读工程秘书长蔡恒奇先生作了题为“国学经典在当代教育中的重要作用”的专题讲座。他认为当前教育存在的最大问题是子女的教育问题，但当前的人却是“什么话都听，就是不听老祖宗的话”提倡大家多听老子、孔子之言，让国学诵读与教育有机结合。蔡先生引用了大量的实例，分析了当前社会对待下一代态度中存在的“一味地给”、“不让孩子做事”等四大问题，进而让孩子滋生享受、骄横、怨恨心••••••

    本次讲座主要是阐述国学经典诵读在当前教育中的重要作用，不少老师认为“国学经典内涵深厚，其中蕴含的道理不仅对他们的教育事业，而且对人生有着不可估量的影响”。

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熊春錦先生 被中華關心下一代工作委員會 中華傳統文化誦讀工程 授予“中華國學公益形象大使”






[ 本帖最后由 得一 于 2009-10-27 21:09 编辑 ]

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本站广西南宁讯：10月19日至21日首届全国国学经典教育论坛暨经典诵读结题会在广西南宁顺利召开，北京德慧智教育科技中心董事长/老子学院院长熊春锦先生出席并做了《中华道德根文化》专题报告。

    熊先生从文化源流谈起，指出中国的根文化就是道德根文化，阐释了中华民族道德根文化是创立于伏羲时期的易道文化、成形于黄帝时期的法道文化以及成熟于老子所创立的德道文化为主根的思想道德文化系统。具体代表作就是以《易经》、《黄帝四经》、《德道经》为代表的中华传统道德根文化宝库。他认为2500年前以伏羲、黄帝、老子为代表的慧性教育之所以被现行的以孔孟为代表的智性教育代替，是由于地球在银河系的运转能量进入冬天的时期进而导致人类的慧性开始萎缩，智能开始膨胀。而21世纪作为2500年以前教育方法开始复兴的历史时期，需要大家走进老子，与老子知，与老子谋，了解2500年前人们的大智大慧。
    通过对慧性教育和智性教育的对比比较，学习根文化方法的选择，最佳者莫过于经典诵读，掌握和精通本民族的根文化，将老子《德道经》五千言作为终生的必修课，终生诵读，一生参悟，深入根文化基因的巨大宝藏之中，汲取其中丰富的精神营养，同时兼习世界各民族的优秀文化，兼收并蓄。让古今中外文化的精华藏于心胸，纳于大脑，尊道贵德，顺天应人，智慧双运。我们就能迎来民族的复兴，华夏的重新崛起。
    熊先生深刻论述了经典诵读对培养孩子道德品格、保护孩子慧性、开发智力、提升修养、促进家庭和社会和谐的重要作用。会上熊先生还与场上的听众进行互动，通过现场实验和体验让大家对慧性经典诵读有了更深一步了解。
    熊先生在报告会现场随机找了五个儿童给以开慧展示，取得了成功，孩子们喜出望外。

   
熊先生在会议休息期间，热心回答国学爱好者的提问，并亲笔签名售书。
   

布衣天使

南宁真好!

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金秋十月弘扬国学南宁喜讯传
2009年10月19日至21日，中国关心下一代工作委员会和中华传统文化诵读工程，特聘熊先生为“中华国学公益形象大使”。这对中华经典诵读的推广和普及必将产生重大的意义。

2009年10月19日至21日，由中国关心下一代工作委员会，中华传统文化诵读工程，中华传统文化诵读指导委员会，湖南省中华文化学院，国际经典文化（香港）学会，中华经典诵读及其课程化研究课题指导中心等单位共同举办的“首届全国中小学校长及骨干教师国学教育论坛及表彰大会”如期在南宁隆重举行。

大会主席台

       八百多名来自全国各地的中小学校长和诵读推广骨干教师及企业老总在开幕式上共唱国歌



北京德慧智教育科技中心董事长，欧洲康复养生院院长，柏林老子道学中心第一主席、榆林老子协会网上老子学院院长熊春锦先生应邀参加了这次隆重的盛会。并且进行了题为《中国的慧智教育与智慧教育》的精彩的演讲。

熊先生在主席台专心听其他专家的演讲

熊先生在讲“中国的慧智教育与智慧教育”

熊先生在仅一个半小时不到的演讲中，阐述了“慧”与“智”的关系，智识与慧识的关系。从中华教育史，从人类历史的发展，阐述了中华道德根文化的“性慧”、“文理”、“汉字”三大基因，以及人类思维方式的演变和分期，揭示了老子的慧智教育理论和方法和人生各个时期进行慧智教育的方法和特点。

熊先生当场与听众互动，调动全场听众积极响应。并且带着南宁某小学五个第一次见面，但曾经诵读过老子的小学生，先生领着诵读了《德道经》“观眇”章三遍，当场使这几个孩子慧性启动，产生了慧性图文思维能力，在自已身体中观到了所念的经字。

五个可爱的孩子，在告诉大家自己诵读后在体内观到的图文。



熊先生介绍的图文思维教育方法，强烈震动了在场的听众。先生演讲结束，还没退下主席台，就有听众围上去要先生在刚买的新书上签名留念。

演讲结束，先生还在主席台上就有听众带着新买的书请熊先生签名

  一些听众捧着已经签名的新书不愿离去，提出一个个问题请熊先生解答。

会议期间，熊先生随会议安排，参观了经典诵读开展得生机勃勃的南宁市某小学的千人诵读活动。

              参观经典诵开展得生机勃勃的南宁市某小学的千人诵读活动。

南宁会已经结束了，但南宁会对今后国学的弘扬推广将产生的深远的历史意义和现实意义，它带给我们的动力和信心，对每个国学弘扬者，每个传统根文化经典诵读的推广者更是打开了一片广阔的天地