问赤壁幽谷兄：

本立道生

小孩子背诵熟练后，但是不识字，如何办？是继续读，还是单独指出来认字？

赤壁幽谷

原帖由 本立道生 于 2008-12-21 19:41 发表
小孩子背诵熟练后，但是不识字，如何办？是继续读，还是单独指出来认字？

继续读。先熟背，多熟背，再慢慢指读。到时豁然一下子，字就全认识了。不上两年识字关就突破了！

本立道生

多谢了，

本立道生

一、孩子5岁，千字文读完，大学前半部分，弟子规部分。感觉自己教太吃力，办了个周末公益班，也是自己上课，也有别的老师上课，但是，每次课我们二人都陪读。但是孩子学的效果不好。想送出去，工作又不允许，另外自己也失去学习的机会。
    二、过识字关，本人觉得千字文不错，其他三字经类不太看好，小孩子带韵律的快一些。笠翁对韵不错。依您的意见，下步如何办？

赤壁幽谷

原帖由 本立道生 于 2008-12-23 14:06 发表
一、孩子5岁，千字文读完，大学前半部分，弟子规部分。感觉自己教太吃力，办了个周末公益班，也是自己上课，也有别的老师上课，但是，每次课我们二人都陪读。但是孩子学的效果不好。想送出去，工作又不允许，另 ...

《笠翁对韵》似可从缓。在孩子的记忆黄金期，读些最有价值的经典，比如《论语》、《中庸》、《道德经》、《易经》等。熟读了，字自然就认识了。