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(经典育儿)顺利让儿子过度读三本经典

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发表于 2015-7-29 09:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015.7.15 星期三  晴


读经人:妈妈
儿子李尚九(5周岁11个月)


早上读:《易经》15,16,17卦,复习《孙子兵法》第11(1)节,《诗经》2.(妈妈读)


晚上读:《伤寒论》4,《论语》10,《唐诗三百首》第4节,《诗经》2(妈妈读),复习《孙子兵法》第11(1)节。


妈妈读:新概念英语第2册,17,18课。

读经周期:151周第2天

读经方式:157


早上5点多听着外面的清脆的鸟儿的叫声怀着感恩的心睁开了眼睛,想一想有多少人没有在清晨睁开自己这双明亮的眼睛呢,我们现在所有拥有的健康,家庭,可爱的孩子,或者再多有的房子,车子,这些是很多人都奢望不及的啊,这些都是我们最大的财富啊。

早起出去锻炼一会,5点半回来上电脑学习风行早课。 一直到6点50分钟,儿子起床了,我们互相问好之后,我就去准备读经了,饭已经做好了。儿子则自己磨蹭着不起来,我也不说什么,自己继续读着早上需要读的经典----《易经》,《诗经》,《孙子兵法》,本来我自己给自己奖励的读黄帝内经,儿子说读诗经,因为诗经的书皮是绿色的,好看。所以就听着儿子由《黄帝内经》就改为《诗经》了,早上的读经我都是通读的,3本书15分钟就能读完的。当我快读孙子兵法的时候,儿子急了,说:妈妈,你等等,我来了。我不急不慢的说:不行,你都没有洗漱,先去洗漱再来读吧。

我是要求早上读一本《孙子兵法》的,最近是早上在复习的。等我读完了,儿子也洗漱完毕了,看见我弄的天葵炒火腿,凉拌的野菜,儿子开心了,想吃了,早上磨蹭不读经,我心里有点不高兴,但也故作轻松的说:没有读经是不能吃啦。 大脑不吃饭就和人不吃饭是一样的道理啊。

儿子就赶紧去找小音箱去读经,但是音箱里故事和音乐挺多的,没有找到 。我说:你可以自己拿着书读就行了嘛。儿子就真的这样读了起来了,没有想到8分钟的内容自己熟练的读了下来了,这段内容有点长,我们复习了3个周,也就是读了21遍了,每天读一遍了。儿子这个熟练读了下来给了我一个小小的感动。

我说:儿子,你很棒了,都能自己流利的读下来了,你知道你是怎么能读下来了吗?儿子一眼的迷惑说:不知道。看来自己是否能读下来都不知道呢。这就是无为而无的一个效果。我:每天读一遍,读熟 了就自然能读下来了啊,孰能生巧呗。

然后我们一起开心的吃饭,延长5分钟吃完了饭开心一起出发去幼儿园了。

前几天一直想要跳在幼儿园学习的舞蹈给我看,但是我总是忘记没有给儿子找音乐。所以耽搁了好几天,今天晚上接儿子回家去了公园和文文玩了一会,然后文文说有事情不能来我家读经,6点半我们准时回家读经,走在路上,儿子听我说那个音乐找到了,很开心,回家要马上跳给我看呢,舞蹈的歌曲是《中国范》,儿子跳的刚强有劲、动作到位,非常棒,忘记给录下来了。

跳完了我抱着儿子说:跳的太好了,真的不错,很有力气的那种。儿子开心的就说:本来这个舞蹈是准备在六一儿童节表演的,但是后来我被取消了,不能跳了。我:为什么?
儿子:因为我在练习跳舞的时候总是没有认真跳,就被取消了参加这个节目表演了。等户外读经的时候,我就表演这个节目了。
我说:看你舞跳的很好,就是贪玩了,没有好好去练习是不?老师就不让你参加了,下一次就不这样不认真,改正就好了。

儿子点了点头,也很诚实,总是被儿子这种诚实打动着,我知道,小孩子就是有点贪玩,幼儿园时间长,孩子难免坐不住的,没有那么长的专注力,以为内这个年龄在嘛。但是我相信读经的孩子再好动,他的专注力也是相对不错的,通过尚九学习围棋能看出来的。

跳完了舞,儿子说:妈妈,我想给你画一幅画。我心想:啊,你还要画一幅画。读经的时间到了,可是不能再耽误了。可是看着孩子热情这样高,我又不忍心打击,就说:好吧,画完了我们再一起长智慧了。我趁着孩子画画的功夫读了点《老子》,《诗经》。儿子画完了,给我看,我觉的画的一般,但是也表扬了一下儿子,说:儿子,你画的很漂亮啊,不但会跳舞、画画、下围棋、长智慧,真是多彩才多艺的呢。但是这个画需要多画,多练习, 我相信你会画的比这个更漂亮的。

儿子:妈妈,你也画一个吧。我一听:哎妈,这读经什么时候能开始呢?可是又不想浇灭了孩子的热情,就自己胡乱的画了一下,感觉自己画的就像3岁孩子画的一样啊,难看的很啊。可是儿子却说我画的很好呢,惭愧啊。



好了,就这一个小插曲了,马上准备行礼长智慧啦。读经的时候,儿子真的能读的不错,指读认真,接龙读《孙子兵法》也是很流利的,又读了《神农本草经》和《唐诗3百首》。这几天晚上我都加了孙子兵法,我说早上读一遍晚上读一遍,很快就熟悉了能自己读下来了,加这一本我说了之后,自然每天都读了,其实也是读了3本了。没有怎么样,尚九读了3本也没有说不愿意了。而且还能读的不错。
这20多分钟,孩子能坐住了,读没有图画的高能量的文字浓缩的经典书籍,我相信上学之后再听老师讲的一些枯燥的书本知识,孩子一定是没有问题的,从内心来说不会在精神上难受,可是没有读过 纯文字的经典的孩子可能就会不一定会有这样的状态了。所以上学之前尚九读了3年的经典,为孩子的学习和思想格局、好的
品德都打了很好的基础。

 智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸怀,比胸怀重要的是一个人的品德。  让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读圣人留下的经典、名著,多读伟人的传记等等,让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

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