|
楼主 |
发表于 2011-5-25 15:36
|
显示全部楼层
核心课程围绕身心智(Physical Self, Psychosocial Self, Intelligent Self)三位一体同步健康发展的目标,统整以下内容:音乐殿堂、体能提升、色彩灵动、经典听诵、英语体验、群体互动、自然感知和IPAD体验。宝宝的参与方式以个体、小组的形式,按照年龄分组或者混搭相结合,按照动静相宜、亦庄亦谐、人师身教的方式,以感觉游戏、运动游戏、社交游戏、探索游戏、想象游戏和创造游戏贯穿课程。
在与父母充分交流和沟通后,建立宝宝成长档案,参与成长评价,交流评价结果后中心提供成长方案(包括核心课程、家庭互动活动设计、父母成长指引等)。这个过程是循环向上的。宝宝的成长档案的完善由中心、父母、宝宝和社区共同完成,为宝宝的成长路线做好标记,为家庭提供完整翔实的宝宝成长档案。档案由中心保管,版权属于宝宝。
中心的所有人员的岗位总纲“用慈性柔和的话语,优雅善美的措辞,高尚端庄的仪态,时时反省自己的爱心和耐心,保持良好的礼德习惯,营造安全、适宜、轻松、愉快的环境,以身作则地教其心,育其身,教中寓学,学中寓教,教学相长”。中心的物质环境按照澳洲的家庭园的标准配置,所有玩具和书籍严格按照澳洲6岁以下儿童用品的标准配置。 |
|