关系不好，教育无效——古国治老师亲子课程有感

冬瓜妈

2010年5月22—23日，我和老公有幸参加了古老师的亲子课程。去之前，我已经看过寻版整理的课堂记录，也看过寻版的《与孩子相处的点滴记录》，对其中所倡导的观念非常赞同。当知道古老师5月的这次亲子课程后，我毫不犹豫提前一个月报了名。报名之前，我并没有告诉劳工。交了钱之后我才告诉他，5月底有个亲子课程，他一定要和我一起参加。起初他以为是免费的，当我告诉他交了学费，而且不少时，他真有点心疼。但两天的课上下来，我问他“值吗？”他说：“值！”

这两天的课程给我的感触和震撼很多，先把自己当时记的笔记列出来：

1．跟孩子的关系，应放在教育他之前。关系不好，教育无效。为了教育孩子而破坏了关系，很笨。要经常问自己：跟孩子的关系重要还是教育重要？

孩子什么都跟你讲就是关系好。不要讲大道理，要花时间和孩子培养感情。

2．不要破坏孩子的自主性（包括吃饭、睡觉、学习），孩子天生是要学习的。

3．允许孩子、身边的人生气。当情绪爆发出来后，理性的一面就会出现。追求完美的人看到的都是不完美。

4．爱是一种感觉，不用讲道理。抱抱他，摸摸他，他就能感觉到。眼神也很重要。理性的东西会骗人，感性的东西更真实。

孩子受到老师伤害的时候，父母要保护孩子，和老师谈。表明自己的立场，尊重老师的做法，但不要批评、指责。如果批评、指责，老师会有气。

对孩子，要表达出自己最真实的感觉：心疼、关心、安慰。对孩子来说老师如何不重要，不要在孩子面前指责老师。

一位家长在这里分享了她的经验：她的孩子在学校被老师踢了一脚，孩子爸爸发现后很生气。她刚知道时也很生气，但她最终选择了发短信和老师沟通，说明她知道老师关心孩子，但孩子被打了很难过很委屈，她也很难受。老师最后也表示了歉意。

5．包办性的溺爱会剥夺孩子的自主性、自信心。他不但不会感激你，反而会怪你没做好。不要为孩子做太多事。迟到、作业没做完都是他的问题，让他自己去承担责任，不然他永远长不大。

分清什么是孩子的事，什么是父母的事。

6．纵容型溺爱是无条件的什么都答应。该说“不可以”的时候就要说。

7．先把孩子当作人，好好做一个人，不要想着“成才”。爱时没有尊重就会成为控制。

工作中越尊重对方的意见，对方的理性就越多，也就越容易沟通。

8．13—18岁是孩子最需要父母了解的阶段。要了解孩子，就直接去问他。不要以为孩子什么都不懂，要会去听。好的父母是一个好的倾听者。

孩子13岁以前，要会观察孩子。小孩子都会撒谎，不要看的太严重。（古太太说的）

要了解孩子，就要了解孩子喜欢什么，朋友是谁。（古老师的儿子古峰先生举了一个周杰伦的例子。他说在孩子眼里，周杰伦又有才华，又有魅力（女朋友很多），又很孝顺，其实是个很好的偶像。但父母眼里就觉得他怪怪的，唱的什么都听不清楚）

9．“己所欲，施于人”会造成对方的痛苦。经常换位思考，将心比心，感同身受。了解之后不批评、不劝告。

10．父母要适当地示弱，表现出自己的不足，这样孩子会学的像个男子汉。

这里有位爸爸提出了自己的问题：他总觉得儿子应该听他的。儿子问一些他回答不出的问题时，他会觉得没面子，没有父亲的权威。古老师反问他：“你为什么要有权威呢？”

11．孩子犯错时，不要有批评、指责、攻击，只是指出错的地方。犯错的过程就是学习的过程，不要剥夺孩子犯错的机会。

（1）孩子知道自己错了，不需要再批评指责，说“没关系”就可以了。
（2）孩子不知道自己错了，问他是不是有问题？（客观指出）

12．不要给孩子太大压力，否则他会以另一种方式表现出来。允许孩子有负面情绪，并发泄出来。

有个妈妈分享她的经历：她的孩子平时很乖，但在她上课的时候就很不乖。在古老师开导下她明白其实是她给孩子施加了压力，要求比别的孩子高，所以他要用另一种方式发泄出来。这正像庄先生常说的，孩子不会没事找事的，背后都有原因。而这个原因，往往是我们做父母的无意中造成的。

13．对小孩子来说，玩儿是最重要的。把标准放低（比如健康、快乐就可以），孩子的优点会有很多，你也会去真心赞美他更多。要赞赏特质，和别人不一样的地方。赞美其实就是让孩子感觉到你的爱。

现场一位女士谈到了她的侄子。这个孩子2岁父母离异，在奶奶家长大。现在8岁了，每次考试都是零分，她全家都快崩溃了，不知道该拿这个孩子怎么办。古老师说这个孩子是觉得父母抛弃了他，所以他也放弃了自己。这种情况下你们要明白现在什么对孩子来说是最重要的。

14．说感觉，说事实，不要批评、指责。比如：

孩子成绩不好时，要表达出自己的难过，但不要批评。

“我上班回家很累了，还要替你收拾玩具，我很生气！我希望你能自己把玩具收好。”

“作业没做完你就出去玩儿，我很生气！很担心！我希望你能做完作业再出去玩儿。”

说“你这次……”而不是“你总是……”；说“你今天……”而不是“你从来……”

15．沟通时问的方式：为什么？然后呢？还有呢？你的意思是……？比如：

问孩子：“你画的这个人手为什么这么长？”“你画的太阳为什么是绿色的？”

沟通时要说出对方的感觉：“你现在很难过吧？”


讲课过程中还有幸听到古老师的新加坡朋友David跟大家分享他的教育经验：
（1）他本人在一个大的国际公司负责人力的培训开发工作，在几分钟内就可以对一个人做出比较全面的评估。他认为自信对一个人的成功非常重要。

（2）人每6年一个阶段，12岁以前非常重要（3岁前、6岁前也都是很重要的），要尽量跟孩子灌输做人方面的正确观念。孩子13—18岁时一定要成为孩子的朋友，不然朋友就会成为他的父母。

（3）他认为自信对孩子来说是最重要的。他不论多忙，每天晚上孩子睡前的15分钟一定会和孩子交流、沟通，建立他们的信心。他的两个孩子在新加坡的学校学习不是最好的，只能算中等，但是最有自信的。

课程中的游戏环节都很有意思，能让你最直观的认识到正确沟通的重要性。劳工明白了我和他说话他不回应时我为什么那么生气，我也明白了自己和父母沟通的问题在哪里。

谢谢参加课程的朋友们跟大家分享的自己的故事，不管是有问题的，还是交流经验的，都让我受益良多。发言的朋友都非常坦诚地说出自己的故事，表达自己的想法，让听的人能够边听边反思自己。

听了大家的故事，并见证古老师开导的过程，我更加深刻地认识到了解孩子的真实想法是多么重要。父母总自以为很爱自己的孩子，却不知道孩子已经喘不过气来了（犯“关爱强迫症”的父母真的很多，相信大家都见过不少吧）；大家总自以为孩子什么都不懂，其实很多时候是孩子在迁就父母，维护父母的面子。童年的经历对一个人今后教育自己子女的方式影响确实很深，但这不是不可改变的。正像古老师反复强调的，知道自己有问题不是什么大问题，觉得自己没有问题才是真正的有问题。在学习过程中要允许自己犯错，犯错时要告诉自己“没关系”。因为，我们都是在不断犯错的过程中成长起来的。

最后我要说，不管是已婚的还是未婚的，有孩子的还是没孩子的，只要你去现场听这个课程，就一定会有收获的，尤其是已经觉得自己有问题的人。现场的效果和看文字版的感受是完全不同的。

感谢所有辛勤努力把这门课程带给大家的人。

冬瓜妈

关于零食：古老师的观点是吃的口味和心理需求有关。孩子喜欢吃糖，就让他一次吃个够好了，吃够了他就不会老想着吃了。他说有家长试了他这个办法，买了两大袋糖，孩子吃完果然对糖没什么兴趣了。
他儿子的一个同事40岁了，冰箱里放的全是可乐，因为小时候没满足，没喝够，所以现在要补回来。
现场一个妈妈说她的经验是每天固定给孩子10颗糖，告诉他可以一天吃完，也可以攒起来。这样过一段时间孩子对糖就没那么渴望了。

关于吃饭：和老人同住的父母都有这样的体会：老人会给儿子、孙子夹满满一大碗菜，但儿子、孙子并不那么想吃。有个爸爸说，他的办法是不说老人什么，告诉儿子：能吃多少吃多少，吃不完爸爸帮你吃。有个妈妈说，她教给孩子学会拒绝，别人给他夹菜他不想要的时候，就用手盖住碗，说“谢谢我不要”。

寻找中医

谢谢dorisdd的辛勤整理，这么用心，写得也非常详细。一定有很多人获益。
深以为然。
也为你的成长高兴。

qinglian

谢谢楼主，搬走了一部分内容

xly8111

辛苦楼主了，要好好好为学习学习

爱乐

冬瓜妈，你会速记啊，居然记下这么多啊，我们有福气了

爱乐

原帖由 dorisdd 于 2010-6-22 21:40 发表
关于零食：古老师的观点是吃的口味和心理需求有关。孩子喜欢吃糖，就让他一次吃个够好了，吃够了他就不会老想着吃了。他说有家长试了他这个办法，买了两大袋糖，孩子吃完果然对糖没什么兴趣了。
他儿子的一个同 ...

我一直在这个问题上纠结，糖总算放过了，冰激凌和寒凉的水果呢，大家都是怎么做的？

美玉

收藏啊！好东西！我也想去听哦~
楼主辛苦辛苦啦~

云烟

谢谢，让我们没去的妈妈受益了

shahe

谢谢楼主分享，收藏了！

冬瓜妈

谢谢禅音姐，居然给俺加了精华了

想知道具体怎么实践的爸爸妈妈们，看寻版的《与孩子相处的点滴记录》吧！大家都要向寻版看齐呀！

寻找中医

原帖由 dorisdd 于 2010-6-23 08:48 发表
谢谢禅音姐，居然给俺加了精华了

想知道具体怎么实践的爸爸妈妈们，看寻版的《与孩子相处的点滴记录》吧！大家都要向寻版看齐呀！

我的还不成熟，《如何说 孩子才会听，怎么听 孩子才肯说》这是宝贝啊，就看我们是否认真对待了。
详情见：http://37ct.com/viewthread.php?tid=29903&extra=page%3D2

冬瓜妈

原帖由 爱乐 于 2010-6-22 22:52 发表

我一直在这个问题上纠结，糖总算放过了，冰激凌和寒凉的水果呢，大家都是怎么做的？

嘿嘿，不是乐妈催促的话我还不知道要拖拖拉拉到什么时候才写出来。

我当时听的时候也纠结，那些凉东西怎么办？难道也放开了让孩子吃？

现场一个妈妈说她怀老二时老大4岁，她反应很大，自顾不暇，根本管不了孩子。老大就自己买面包、喝牛奶、去邻居家蹭饭。那时不是夏天，老大喝的是凉牛奶，有时甚至是冰箱里拿出来的，也没关系。当时另一个关爱强迫症型的妈妈就说她一定要她5岁的儿子喝温水，因为凉的不好。现场其他人就说没关系呀什么的，这些不用管他，如果他喝了凉的不舒服下次就不会喝了。但是小孩子对那些甜甜的冰激凌、水果是没太大自制力的（我自己就是），如果就让他这么吃，用健康作代价是不是代价太高了？

现在家里人吃西瓜冰棍什么的我都要求他们去厨房关着门吃，不要让小冬瓜看到，看到的话他肯定会要吃的。现在能管一点是一点吧，不能管的时候再说。零食我现在也给他买点，买的都是台湾出的那种素食不油炸的，尽量少吃点防腐剂和色素。

寻版《与孩子相处的点滴记录》2楼就谈到零食的问题，但不知道对于冰激凌和水果，是怎么处理的？特别是冷饮。因为我知道自己现在的身体问题很大程度上就是小时候吃冰棍太多造成的，实在不想让孩子再重复我的错误。但夏天到了，很多小孩子都会吃，自己的孩子看到了要怎么办？

爱乐

现在家里人吃西瓜冰棍什么的我都要求他们去厨房关着门吃，不要让小冬瓜看到，看到的话他肯定会要吃的。现在能管一点是一点吧，不能管的时候再说。零食我现在也给他买点，买的都是台湾出的那种素食不油炸的，尽量少吃点防腐剂和色素。

寻版《与孩子相处的点滴记录》2楼就谈到零食的问题，但不知道对于冰激凌和水果，是怎么处理的？特别是冷饮。因为我知道自己现在的身体问题很大程度上就是小时候吃冰棍太多造成的，实在不想让孩子再重复我的错误。但夏天到了，很多小孩子都会吃，自己的孩子看到了要怎么办？

冬瓜妈，乐爸吃不想让孩子吃的东西时也是躲到阳台厨房去吃
乐乐怕不让喝凉水，都关上门偷着去喝，最近看到别的孩子吃冰，很心痒，我跟他说冬天可以吃的，然后昨天回来跟我说，老师说了冬天夏天都可以吃
我自己感觉是因为初中吃太多冰和西瓜，身体更不好了，所以不打算让孩子吃冰，期待大家的热烈讨论

[ 本帖最后由 爱乐 于 2010-6-23 10:04 编辑 ]

辉秋

我也是个愚痴的妈妈耶，也有同问：冰激凌，冻西瓜，这些寒凉的东西，如何把握这个给还是不给的度啊？