|
父母亲常常想把最好的给自己的子女,我们常常这样表达自己的爱.
但报纸和网络经常有少年人在呼唤,爸爸妈妈爱我爱得让我想自杀.
我们常常忘记了,这是我们认为好的东西.我们常常忘记了,对别人真的慈悲,是善于发现和体会别人的真的需要.这种需要或许连当事人都不知道,都觉察不到(这里面有智慧的因素了,并非满足表面的需求就是真慈悲.不过至少满足别人的需求这个表态就是一个好的开始把.),这是所有的经典教导我们的东西.结果我们违背了经典的要义,拿着经典这锋利的刀来杀人.
我们常常忘记了,孩子也是独立的个人艾,他们不是我们的一个脑细胞,也不是我们的一只手或者一条腿可以让我们随意折腾.我们这是不尊重人呢.我们这是拿孩子当成自己的私有财产,自我的一部分呢.
我们的自我笼罩自己这个躯体还不够,还要扩大到那么多的躯体,并且这些躯体还要反应得好像很听话的样子,否则就是有问题的了.
由于我们常常认为一样东西是如此之好,那个好的感觉简直不得了,于是我们常常不由自主地也要强加给别人----或强迫,或者设计"暗算".连个招呼都不打,也不管人家受得了受不了.
我们(包括我自己)常常犯这个错误.
读经也是一样.
许多读经的人们,都是一腔热血,看了读经的好处作用,如同见了灵丹妙药,又见如今社会的种种不好,觉得这帖妙药下去,药到病除.
没想到药是不错,不过我们不仅没有用对药量,也没有用对药物的服用方法.不仅不给孩子治病,还新添了不少病,我们也累得够呛.
或许有人会说,那个孩子还小艾,他不懂.要给他"好的熏陶".他自然就好了.
说这种话的,属于对孩子一点都不懂的.一个是认为孩子太白痴,实际上孩子的聪明和敏感超出我们的想象,他们的感觉非常敏锐,远远超出我们成人,我们倒是麻木不仁了.问题是,孩子必须符合成人那些可怜的游戏规则,才是对的吗?才是美的吗?我们不懂是我们傻艾,我们缺乏审美的眼光艾,我们成见太深艾,我们不愿意了解孩子艾.并非孩子有问题艾.我们成人的那些东西真的了不起吗?我看多数是骗骗我们的眼耳鼻舌身意而已.再说人家画家毕加索还是梵高说的,他一辈子都在学习象儿童那样画画呢.
其次你用这么去"熏陶",违反了孩子成长的规律,他得不到正常的成长,自然长不好.
最后,恐怕除了那些天生比较忠厚的孩子,许多孩子心底潜意识里面,对经典更多的是恐惧害怕排斥吧,多数也是讨好大人而已,逗你玩呢,大家都哄哄闹闹热热的,不然这日子还真没法过呢.这样我们倒是绝了孩子今后也许可能的经典之路了,罪莫大焉.
这里面还有我们对传统文化自认为的了解,实际上都是种种的认识误区.多数都是刻舟求剑,抓个指头当月亮.(以前学习刻舟求剑的寓言,觉得那人好傻,现实生活怎么会有人犯这样的错误呢,现在觉得自己和大家天天都在干这个事.)
这都是关爱强迫症的表现----只不过关爱的内容变成了经典.
请清醒清醒,即使手里拿的是经典,也不例外,那还是关爱强迫症.也逃不出关爱强迫症的种种恶果.
不要以为关爱强迫症是现代的名词,经典是古代的神圣名词,那个古代神圣的名词就可以超越这个事物的普遍规律.
[ 本帖最后由 寻找中医 于 2009-11-12 08:41 编辑 ] |
|