霖霖的变变变

绿土地

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第一次带霖霖去绿土地，是在4月 那时，只要妈妈有在，就要一直粘着妈妈，寸步不离，就像个小尾巴 他会不断要求妈妈按照他的方式做这个，做那个，有时真的让妈妈很烦，妈妈也想不通，他为啥要这样？ 在绿土地，他发现了他最喜欢的事——拔萝卜 为了他心爱的萝卜，他开始接受和别的阿姨一起去菜地 从那儿开始，他学着自己去克服山路的坑洼，学着和别的阿姨交流，学着如何拔菜 满身泥巴，依然无悔， 第三天，他不小心弄破了手，他第一次受伤，他一直哭，说手痛，不要伤口，然后这也不要，那也不要。老山说他在借题发挥,那是他以前积累的情绪，他的垃圾，让他痛快哭一场，把垃圾丢掉，他哭了很久很久。。。要不是妈妈对哭和笑有了新的了解，一定受不了这个场景 那天以后，霖霖突然长大了，他可以单独和别的阿姨或叔叔去玩啦，妈妈偷偷躲在一边看，心里充满了喜悦 第二次带霖霖去绿土地，是在7月 刚刚经历了霖霖第一次去幼儿园惨痛失败——霖霖因为情绪导致中耳炎，发烧一周 爸爸妈妈不懂得如何和霖霖沟通，霖霖的内心力量还不够是这次失败的主因 在这里，爸爸妈妈彻底把霖霖“扔”给绿土地啦 开始时霖霖在爸爸妈妈离开时会大哭，或者想起来就哭，想不起来时就能好好玩 每次，爸爸妈妈上课或体验回来 就听社区的孩子在说，霖霖今天哭了几次。。。今天很好，都没怎么哭。。。 因为我知道我不用担心社区的阿姨或叔叔，他们都会很好的照顾霖霖的吃喝，同时他们不会象我和孩子的爸爸那样不放手，会让他尽可能自己做 就这样霖霖开始和社区孩子玩到一起，他超喜欢“抓鬼”（其实是藏猫猫），因为他喜欢抓，不喜欢藏 社区孩子都很高兴有个孩子做这个选择，他们都喜欢藏起来 霖霖开始念叨“萝卜敏哥哥”“乐怡姐姐”“helen的便便helen变”等等 跟着社区的孩子到处跑 他有了自己的伙伴，也懂了如何参加游戏 他的运动能力，平衡感大大提高 三岁的小家伙，你不加点速度，你根本跑不过他 回家后，我们尝试着再送他去幼儿园，怕他不适应，想先上个半天班 结果第一天早上去幼儿园的路上，他说他要上全天，让我把午睡的被子给他 我简直听晕了，震惊，将信将疑的同意了，心想不行再换半天好啦 在头三天去幼儿园，霖霖只有一个要求，走的时候多抱抱他 就这样，霖霖几乎没怎么哭就融入了幼儿园的生活，你如果说今天不让他去，他还哭呢 我呢，躲在后面偷偷乐呗 第三次去绿土地，是在8月 霖霖这次来，已经把这儿当自己的家啦 早上，妈妈5：40起来做笑瑜伽，霖霖和社区的阿姨叔叔轮流睡，对他说，妈妈一会儿做完功课就回来，他就和其他阿姨叔叔睡了 霖霖开始不一定和其他社区孩子一起玩了，他自己会玩自己喜欢做的事情或玩具 有时他会自己玩着玩着，就睡了 中午吃饭时和妈妈玩玩，如果妈妈要午休，他不想，他会自己去农民公园玩 有两天，他都是自己一个人在社区里睡觉，这是从来没有过的事 下午妈妈做完空达里尼回来，他会自己一个人穿过半个小村庄来村委宿舍找妈妈 他已经完全放松下来，自在地玩着，独立地照顾自己 这么快就长大了，妈妈有时还有些许的失落 有一天我看到朋友rodak(8月来社区过暑假的荷兰爸爸）的感想： With only two parents taking care the children and parents can easily develop habits in their behavior that are not good for either. As the children are taken care of by more people, they cannot push parents in a standard way to get something done that they like us to do or get from us. We do not need to push them so much, as they are part of the group. 我颇有同感，当你疲于应付你的孩子时，那些惯性不由自主地就伤害了孩子