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现在的孩子怎么教育?——让《黄帝内经》告诉你

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发表于 2016-10-11 11:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在的孩子怎么教育?——让《黄帝内经》告诉你
    这是一篇心血凝成之作,相信有心人会潜心观阅。

     
时代的变迁,也给了我们很多教育的转变和思考但是不管怎么变,总是有个规律不能变的比如太阳还是从东北起来,西边落下, 我们还是要和太阳活动的规律一起安排自己的生活和工作,人生总有很多第一次,第一次非常关键,良好的开始是成功的一半,大家认同这句话吗?


    所以说我们对待孩子的教育,也两个字,就是:慎始!


所以今天的题目,核心原则就是让我们一起学习如何慎始,慎始则不败,感谢新老朋友,风行家园3天的时间,提高群发了很大变化,风行小智慧:风行老师说的话不一定是真理,所以大家不一定要相信,风行只是说的自己的一些感悟,真正的智慧在大家的心里,我只是引导大家开启了自己的智慧之门而已。




     
同时风行也不能让所有的人相信,也有的人相信,也有的人不相信,所有我的智慧是有限的,爱也是有限的。同时我们的爱也是仅仅局限于一定的范围,所以是风行小爱,风行小爱:我不能改变所有的人,我只能改变和我有缘的人,我不能帮助所有的人,我只能帮助一小部分积极向上的人。所以我和大家上课的时候,相信的家人,就在心里鼓掌,不相信的家人就在心里鼓气。



   不管是鼓掌还是鼓气,我都有一个希望,就是希望大家有个好身体,鼓掌的家人这样想我一定好好学习,鼓气的家人一定这样想我一定看看你是咋回事,我也一定要超过你,这样就好了所以说,身体是革命的本钱,身体里面有教育的密码。


   
我们的课程大家记住八个字即可,用眼观看,用心听课。儿童教育的核心原则和重要性是什么?——来自黄帝内经的重要启示!这里的课程不是耳朵听,是用我们的那个小心脏听,聆听是人生成长的关键,我们经常听说的一句话就是,左耳朵听,右耳朵冒。



    为啥呢?聆听是人生成长的关键,大家认同吗?有的时候,一句熟悉的话语,虽然是我们经历了太多的痛苦和艰辛才能明白的道理,其实在多年以前就有人给你说过,只是那个时候我们不懂得聆听。所以,在风行家里学习首先要学会聆听,必须用心听,而非耳朵听。



    好了,下面开始我们的共同学习。很多人认为黄帝内经是一部医学著作,是当医生学习的,这是一些国人的看法,还有的认为是封建糟粕那么我们怎么看待这部经典呢?黄帝内经里面包含了宇宙人生的大道理,是通过讲人体与自然的关系,最后实现身心和谐的智慧成长规律。



    人体就是一个小宇宙,人体也是一个宇宙的缩影和全息再现,所以就有了下面的论断:小医治病,中医治人,大医治国。而我们现在的医院不是治人,而是致人,更正,置人。什么是置人,就是把你放在那里,慢慢宰,置人于死地,把你的钱掏干了才会放手,教育和医院有相同之处,一个是身体,一个是灵魂,


    所以不被挨宰,就要好好学习喽。所以,我们今天就通过学习黄帝内经,告诉大家一些教育的秘密,现在的季节是春天,冬天过去,之后是春天,孩子和春天有什么联系?学习黄帝内经不得不联系一下易经的思想。

     
《易经说卦传》曰帝出乎震,震卦,为东方。


    “帝”是主宰之意,一阳始生,象征阳气萌动,欣欣向荣,为万物生机的初始原动力,在季节为春,在人生为童年。其实每个孩子都是一个天才,都是一个人物,都是未来的龙。



    关键是我们经常把我们具备龙基因的孩子,放在鸡窝里面来养,或是给龙吃有毒的饲料,“春季养生、夏季养长、秋季养收、冬季养藏”四季中只有春季是养“生”的。这个“生”指的是生发之意,一年的开端、生物的始生、为人生的开始,为元。




    按现在是科学解释就是,基因优化工程,也叫种子工程,春天要养足阳气,才能保证这一年阳气均不虚衰保证身体在四季中的健康。这是核心关键而人生的春天是童年,这个阳气乃是正气,也就是“童蒙养正圣功也”。



    在人生的春天---童年的时候把人生的正气养足是关键。随着孩子的成长,他未来的人生无论从任何一个角度切入,潜在而深广能量智慧,将随着人生的经历,逐渐释放扩展开来。成为人生奋进的无限动力!


    也就是说儿童的早期教育是孩子无限动力的重要来源。任何的教育是先有思路,再有出路,现有观念,再有方法,我今天先把思路和观念和大家说说,为什么你的孩子蔫,为什么你的孩子坏,为什么你的孩子叛逆,为什么你的孩子没有一个良好的习惯,听我慢慢道来。



    养生,要符合天地运行的自然规律我们教育孩子的时候也要注意顺应天地的自然规律。下面我讲如何养,大家竖起耳朵听。一句话受益终生。童教育三大要素:生而勿杀、予而勿夺、赏而勿罚。




    三大原则,最后一个结果,就是以使志生。所以大家记住这十六个字,生而勿杀,赏而勿罚,予而勿夺,以使志生。生而勿杀:经常批评孩子,对孩子不满意、打骂孩子,这些都是对孩子精神上的“杀”。
生而勿杀,赏而勿罚,予而勿夺,以使志生。



    生而勿杀经常批评孩子,对孩子不满意、打骂孩子,这些都是对孩子精神上的。总觉得是孩子的错,于是就打击孩子,总幻想还是从肚子里生下来,就成为李嘉诚,成为奥巴马,成为爱因斯坦。孩子心智成长的生发之气也就在责骂、责怪中渐渐消掉了逐渐变得逆反、不爱学习、不听话,等等……这都是对孩子心智成长压制造成的。教育孩子不能只要结果,而不懂过程,可以适当的批评,以引导为主,注意不要过,现在父母,无论是爱,还是骂,都偏于过,勿不是说不能批评,而是要有方法的批评,而不是压制。 良言一句三春暖,下一句是什么?恶语伤人六月寒.这个言语的伤害也许会给孩子带来一生的烙印。所以要慎言啊对孩子说一句鼓励赞赏的话,胜过责骂三千。





予而勿夺给孩子鼓励,让孩子探索,让孩子体验,不要用爱的名义,剥夺了孩子接触世界的自由。因为这个世界是我们的,更是孩子的教育最重要的就是体验教育和情景教育,而非我们现在的分数教育,不要只是一种说服,而让孩子缺少了一种尝试和锻炼。小时不锻炼,不体验,以后就要去社会上去痛苦,去难受。为什么呢?因为学习有三个基本的通道,第一个是生而知之(也就是养的好),第二个是学而知之(也就是教的好),第三个是困而知之,(也就是苦的好)。总之,不养,不学,最后一定是受尽苦难,我就是走了后面的一条道路。



  赏而勿罚:多鼓励,多赞赏,不要轻易处罚,以鼓励为主,是春天的基本原则,给孩子鼓励,让孩子对自己充满信心,他就不断进步。走过了四十年才明白一点点,让孩子发扬了优点,我们家长的焦点注意在孩子的长处上,孩子的不足自然就会消失。



    如果我们在春天不注意这些教育原则,那么结果是什么呢?就是《黄帝内经》里面讲的:夏为寒变。中医讲人体的疾病基本都是寒邪所致,具体在孩子身上就是叛逆,毛病多了,多的无法管教了。这个毛病,那个毛病,都的如牛毛,多的如牛毛,夏天代表这个时候孩子进入了青春期了。
那些没有在春天教育好的孩子,这个时候就是父母最大的心病和痛苦。



    到这个时候,就是伟大的歌唱家,也没有办法,我们可以辞去省长,市长,厂长,但是不能辞职家长吧,我这里郑重声明:在中国教育里面没有叛逆期。叛逆期是西方名词。是一种错误的认识和误导。教育是自然而然的事情,是顺乎四时的,怎么会有叛逆期发生呢?为什么现代的孩子有叛逆期呢?大家想知道吗?



    《内经》上讲:“逆之则伤肝”
家长采用压制的手段把孩子本来应该生发的肝气给压制住了,肝属木,被压制住了,木就不生火。到了夏天就会着凉、肚子疼,“夏为寒变”,就是说,夏天身体热乎不起来。春不生,夏就不长。“奉长者少”夏天也是孩子的青春时期,儿童时期总被压制、被批评责骂,到少年时期就发现,孩子的各种毛病开始出现了。



    也就是说孩子小的时候没有教育好,没有按照前面的三个原则教育,到青春期的时候问题冒出来了。身体发育、情智发展都长不好,同时性格也发生障碍。孩子和父母互为敌人。相互那个恨啊现代医学讲的青春期叛逆大多就是这么来的,大家明白了吧?




    每个人都需要鼓励,我们也需要鼓励和肯定,黄帝内经中这就是简单的一段话,给了我们一个大的方向的指导。真是字字珠玑。生而勿杀、予而勿夺、赏而勿罚,春折一枝花,夏落一片叶,秋少一个果。




    教育要顺应天时,时机要对应,我们给他们施与营养、浇水培育、不要挫伤花儿生长的势头,不减损他们的生机。懂得春天养生的原则,就懂得教育孩子的原则,养生与教育是一个道理大家认同吗?树,只能慢慢成长,绝不可能一朝而成。如果我们不会,或是有的树已经长歪了咋办呢?怎么扶正,怎么养?成长之中的大量问题,如何智慧的解决呢?




    道理我们清楚了,方法呢?是自己摸索学习快,还是有什么更快的方法呢?告诉大家一个最简单的方法。读经要经历5个阶段
,不是读经就能解决一切问题读,记,解,行,用,读经是开始,也是基本的
,会用才是根本,学以至用告诉大家一个最简单的方法。就是找最好的园丁。




   真正的智慧是借力,而不浪费自己的时间和孩子的时间,专业的事情交给专业的团队来做。这就是智慧,到风行家园里面来吧,我们这里有最好的园长,和园丁,就是帮助大家一起爱护和改变我们的孩子的。风行家园是一群有经验,有累积,有学识组成的好妈妈,好爸爸智囊团,最后大家思考一个问题,



    大家共同思考一个问题,请问青春期的叛逆,难道是一个必然发生的过程吗?



    这次我要拖堂到45分钟,大家有事的就忙去吧,青春叛逆不是必然的结果,而是儿童期教育不当造成的。很多专家自己的孩子都教育不好,于是就找个青春期的借口来忽悠我们家长的。最后大家要掌握早期教育的目标,春天,以使志生,这个教育的目标。




    “以使志生”,这是最终的结果。如果打击了,否定了,孩子以后容易没有方向,和前进的动力,造成了太多的人生悲剧。现在没有方向的人太多了,没有生活动力的人也很多,这也是自杀率很高的一个重要原因。以使志生”是儿童早期教育的目标。生而勿杀、予而勿夺、赏而勿罚这是早期教育的基本原则。


    总之要允许孩子的缺点,要包容孩子的不足,要鼓励孩子的创造。傲不可长,但不是不可有,连骄傲都不会的孩子,未来能做什么,实在可怕,不可有傲气,但要有傲骨。读杂书一车,不如经典一本。最好的肥料是经典,最好的庄园是风行家园,那么多的儿童教育著作,其实16个字就完全概况了,这就是大道至简。


  (更多国学经典育儿知识,请结缘亲子教育群:423493133   验证码:11B)

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