风行家园经典教育，让我们的生活多姿多彩，有滋有味

悠悠我子心

经典宝贝成长日记：风行家园经典教育，让我们的生活多姿多彩，有滋有味 读经汇报        2015-10-28 周三 多云 读经人        壮壮、妈妈 读经教材        风行家园指定经典教材 读经方法        137累积法 晚读        "《黄帝内经》-素问下第17章-3 《诗经》大雅247-252， 《文学启蒙》49岳阳楼记 滚动听《成语接龙》上5、《老子》51-60《新概念》23" 晨读        妈妈通读《易经》第2本，好妻子组合卦、《心经》1遍。 读经天数        第113周+2 读经小结         今天读经比昨天上升了一个台阶，整个过程开心，主动，积极，坐姿标准，声音洪亮，超过妈妈了. 妈妈：谁坐直谁用大书，（我和壮立马坐的都特别直，壮用坏坏的眼神：妈妈，你用不了大书，我坐的也很直。 我耍赖：扮哭状，我用不了大书了。你不要坐得这么直嘛，你虾米点）哈哈，我这什么妈呀，为了抢大书，让孩子故意坐不直。 壮：给你吧，妈妈，（看我的可怜样，壮赶紧配合了动作） 偶尔一次妈妈抢用大书，效果不错，壮同学兴趣很高，小书批读的依然是超极棒。 慧自心中，虽然读经典是神圣恭敬的事，但是在庄严中展露小游戏会让孩子兴趣升起，可以有。（读毕，我们还激励对方， 读完经典，我们一起拍手激掌以示鼓励，还一起抱抱，妈妈亲昵搂着孩子说：长大以后当大学生，博士，硕士，开汽车回来看妈，坐飞机回来看妈，好好读经典，当个国学硕士。 壮同学笑言：又说这个，妈妈你太逗 了。 是挺逗 ，在玩笑间，给孩子种下希望和目标的种子，（能看出壮同学喜欢妈妈这样鼓掌的方式哦。这一举措来自于一个传统文化的视频） 起身准备到另一个屋给壮同学讲故事，休息喽，壮同学脚心前几天不心划破了，他也耍赖，让我背上他，(正好享受一下母子亲情，倒也怡然自乐。 好沉呐，拍拍他的屁股，） 正欲走向另一个屋，壮同学呼：妈妈，经典书，还没有放进去，（一般都是读完经典，就放到抽屉，这样好找，也不容易损坏，也是经历中总结的，以前有乱丢的毛病）把书放回抽屉的时候，看到了今年夏天参加能量令营的照片，又一起欣赏回味了夏令营的日子。 这个是谁，那个是谁，仿佛又回到了夏令营的现场，真好。 壮：妈妈，下一次我还想去参加， 我：好好读经典，还有机会，妈妈和壮壮一起努力。" 给他一个期待，一个期待，一个妈妈和孩子共同努力的目标，母子俩牵手一起成长。