万象混杂，要让孩子学会分辨而不是隔绝

随风轻舞

周六的傍晚，宇又带回一位小同学到家里玩，我打开门热情的招呼俩人进屋，从妈妈的接纳里看得出宇很有一种自豪感呢。

婆婆前两天来小住时还叮嘱着：“大宇，平时不要到别的同学家里玩，也不要带同学回家，把家里都搞乱了。”

这一点我不能支持婆婆了，屋子是否整洁远不如孩子的成长体验重要，今天的日记主题可以在这里用上了，重要的不是隔绝，而是要孩子学会分辨、学会遵循各种规则，以后的人生才会游刃自如哦。

这不两小进了屋，宇就做起了小主人的角色，找拖鞋给同学换上了。我拿出些水果，宇同学的手受伤了，不能剥芒果的皮，大宇就欣然的帮同学剥好。

吃过水果，两人开始看书、玩了会儿电脑游戏，我到厨房开始煮饭。

两人玩的很和谐，晚饭时间老公被朋友叫下去吃饭，我就在家陪两小共进晚餐，顺便了解一下小朋友们的一些事情，我喜欢与孩子共处，孩子是纯净的，也是有灵性的。

对话开始：

“菜里的鸡蛋怎么这么少呢？”同学发话了，是个小胖墩。

“我放了两个蛋还少呀？”

我平时做菜素多荤少，今天的菜蛋已经由平时的一个变为了两个。

“我爸爸平时一炒就是5、6个。”

是个小吃货，哈哈。

“你会炒鸡蛋么？”

“不会。”

“我会。”王宇接过话来。

“啊，你会炒鸡蛋啊？”

“是呀，我放学回来常炒两个吃。”

“那你会炒菜吗？”

“会西红柿炒鸡蛋。”

……在同学惊讶的眼神中，宇感觉自己帅呆了吧，成就感有了哟。

“但我不会做米饭，那个活难度大。”还蛮谦虚的，呵呵。

“煮米饭不难的，等妈妈教给你啊。”

关于宇炒鸡蛋的事，在这里特别说明一点，宇有动手尝试的好奇，但如同多数孩子一样，刚开始肯定做的不太好，常不小心关火晚了糊到锅里。老公看到后曾经阻止过宇，以后再也不准炒鸡蛋。在这里又可以引用日记标题：教给孩子掌握而不是隔绝。

“阿姨，最近老师都安排同学们在班上轮流照顾我。”宇同学的手前段时间在班上不小心受伤了，有些事情不方便自己做。

“同学们都照顾的怎么样？”

“不怎么样？”

“王宇照顾的好吗？”

“王宇还算是行。”

“我最会照顾人了。”宇又得意了一下。

“是呀，在家就可会照顾妈妈了。”往好的方向又推了一下。

晚餐在两小愉快的聊天中进行着，饭后天色也晚了，宇同学急着回家，真是小孩子，吃饱擦擦嘴就要拍屁股走人了file:///C:/DOCUME~1/Iroi/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif。我和宇下楼把他送回家，然后到老公那边去看一下老公的朋友，也好久没见了。

坐下后，老公又和我说起朋友家孩子的问题：“每天呆在家里看电视、玩游戏，一般不出门，也不爱说话。”

听着老公的言语，宇的笑脸在旁边不停的晃着，咯咯的笑声在跑跳中飘荡着，楼下的邻居，包括街上的小猫小狗，宇走出门就会左呼右唤的，都处的比我要熟，与这个孩子形成了鲜明的对照。

老公现在偶尔会和我说起一些朋友孩子的问题，偶尔还找我要给孩子治感冒的中药方给朋友，呵呵，这莫不是对我的一种低调的认同么？相信老公还会继续向我们靠近，这，也是相信我们自己。

聊天中又说起些家常，宇插了一句：“一家之计在于和。”

朋友们咋舌，老公自豪。这周刚读的《增广贤文》的内容，又入心了。

在下面玩到八点多，和宇先回家读书了。把手搭在宇的小肩膀上，（7岁的宇终于长到了我用手可以搭到肩膀不用往下抻的高度了。）宇离开人群就问我：“妈妈，你今晚玩的开心吗？”

“开心呀，你呢？”互相关心一下。

“也很开心。”

晚上外面的阴寒还比较重，和宇一般都在家里，好久没有出来玩了。

“回家又可以读书长智慧咯，大声读书的感觉太美妙了，就象要飞起来了一样，我现在就是骑在神鸟身上的‘巴格达’。”，“拜托，妈，是阿凡提。”，“哈，是阿凡达。”，和宇欢笑着“飞”上了楼。

上面的记述里，有两处提到了游戏，不知道细心的你有没有发现呢？

“宇和同学玩了一会儿游戏。”，“老公朋友的孩子每天在家里玩游戏。”

关于孩子玩电脑游戏，不知道大家是什么样的观点。

恐怕没有人想让孩子多接触，可是，面对着各种信息如此发达的现代社会，我们能够彻底的去隔绝吗？

无法隔绝，那么我们就要勇敢的去面对，并且越是不让孩子接触的，孩子反倒会越会好奇，越强给的，孩子反倒会没有兴趣。

于是，宇除了上学的五天外，周末两天都可以玩游戏半小时左右，我有时间时，也会陪宇一起玩，比如：植物大战僵尸、冰火人，还有一些我叫不上名字的。有好的动画片，宇邀请我，我也尽量陪宇一起看，比如：《悬崖上的金鱼公主》、《千与千寻》、《阿凡达》。

而宇呢，通过两年的经典学习后，从这些游戏与动画片里看到了一些这样的思想。

“妈妈，铠甲勇士里面的战士说‘正义终将战胜邪恶’”。

“妈妈，假司丁对罗幻船长说‘队友的使命就是我的使命’。”

妈妈：“那你的使命是什么呢？”

宇：“经典。”

“妈妈，硬的东西害怕软的东西，这是葫芦娃告诉我们的道理。”

有一个故事，主要思想是这样：两个狱徒在牢记里看窗外同样的景色，一个关注的是明亮的星星，一个关注的却是泥泞的泥巴。不同的思维，从不同的事物中所得到的信息就不相同。

所以，我们最重要是要让孩子形成善于分辨、充满着正能量的思维，而不是去帮孩子隔绝一切不利的环境因素。

潮起潮又落，月缺月又圆，生活里不可预料的考验在等待着我们的孩子，想给到孩子未来一份最大的保障，就要打造孩子丰盈而坚强的内心，练就一双矫健的翅羽。不是想孩子未来能有多么大的作为，只想给孩子无论身处何地都有快乐、幸福、应对自如的能力，有一杆可以负担一切、衡量一切的天平。

如同今天早晨VIP群《老子》早课里面讲到的美国哈里•杜鲁门总统的妈妈，挖土豆的儿子也是我的自豪！你是幸福的，我就是快乐的。

方东泽

写的好

佳笑

真好！

圆润

向您学习

黄靖雅

我要加油向您学习

妙树

写得真棒，

寧靜

真好，向您学习！

随风轻舞

回复 4# 圆润
互相学习，如果也对国学有兴趣，可以加入国学亲子教育QQ群一起交流学习。
群号：166967581，验证：001.

随风轻舞

【宇儿成长趣事】
2014-4-14
傍晚宇睡觉起来，我陪宇到超市去买菜，今天的菜单是甘蓝和茼蒿。
进入超市，宇自己操作选菜、装袋、打价、付款，出来后自己还总结，下回找纸把要买的菜记上，就不会忘记要买什么菜了。
妈妈鼓励：“考虑的真周全呀！”
很就成就感呢，还赚到了买菜剩下的五毛钱。

悦来妈

写的真好！希望继续！期待！

随风轻舞

回复 10# 悦来妈
好久没来了，让您等待了。

随风轻舞

来自《大长今》——文化与意志的熏陶

在经典家人烨妈的推荐下，这个暑假，从宇手术后（8月），我们就开始了《大长今》这部韩剧的长途跋涉。

上学时曾经看过大长今，对大意还有印象，只记得长今漂亮又聪明，好学、悟性十足，做得一手好菜，医术高明。其他感想没有了，对具体剧情也忘的七八。这次再看时，仍有很多跌宕起伏的思绪，并且在剧情关键处对于中华文化的引入，更是震憾心灵。

不禁让我畅想，韩国与日本今天比我们要文明与发达，与一直在学习中国的文化不无关系。现在我们重新拾起被扔了几代人的国学文化精髓，相信重振礼仪之帮的雄姿也指日可待。

这方面的详细情节稍后再讲，先讲一点宇在看大长今这些日子的趣事给大家听。

这是和宇第一次同看一部电视剧，家里的电视都很久没有看了，宇自己会看点儿童节目、动画片，周末有时和宇一起找部电影看。

大长今是一部70多集的长剧，要看完也是一个工程量好在宇没看几集后自己就迷上了，每晚读经典前宇会在笔记本里找好当晚要看的片子，读完经典后相依看两集，周末会忍不住看三集，到现在看完近30集，照这样下去，这个假期基本会看完，也蛮有成就感的。

看的过程中，宇常会感慨：“长今真聪明。”、“长今真努力。”、“长今真讨人喜欢。”、“长今真可怜。”、“原来长今也的缺点呀。”……激情处会挺身而出：“我是来自大明国的，长今，我来帮你。”file:///C:/DOCUME~1/Iroi/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif

看了约一周的日子，有一天午饭前，宇跑到厨房：“妈妈，我帮你做午饭吧。”晚上又是如此。

哦，我想起来了，是大长今影响的结果了，一位小男厨要诞生了么？file:///C:/DOCUME~1/Iroi/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif

一天早晨，我在厨房准备做嘎达汤，宇又兴致满满的过来了，“妈妈，我来和面。”有些完美主义的我第一反应是，这得和成什么样，但马上放下这个念头，应声着：“好吧，和的时候筷子向一个方向快速转，一点点加水。”（在孩子想做的时候，放手满足孩子的需要，否则等到我们让孩子干的时候，娃就不干了哦。）

宇忙活了几分钟：“妈妈，我和成面团了。”file:///C:/DOCUME~1/Iroi/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif“水加多了宇，把面弄出来，妈妈重新和一些吧。”干的好坏不重要，孩子体验了就成长了，宇爸也有进步了，没有制止宇动手，感谢亲的配合。

中午，做宇喜欢吃的土豆小瓜饼，宇刮好一个土豆，又跑来找活干：“妈妈，有没有什么活需要我帮忙？”“那你扒几个蒜瓣吧。”

扒蒜、拍蒜、剁蒜泥、装碗、加调料，这一流的工序都让宇独立完成了。

妈妈欣喜着：勤劳的儿子又回来了！

不禁又畅想到：孩子幼小、洁净的心田，多么容易吸纳积极向上的思想呀。

在系统读经典的家人还会发现，虽然我们生活中与孩子还是会存在问题，但是当发现问题时，解决问题的速度会比以前快很多。

当我带宇在婆婆家看到一块曾常年耕种的田地，荒了一年后除净杂草又长出旺盛的庄稼，与一块曾常年荒芜的土地上长出的稀黄小苗时，我看到了，学习经典与不学习经典的区别。

上面这一小段有点跑题，再拉回到大长今里来。

昨天，晚饭时，宇突然对爸爸发问：“爸爸，你知道大明国是哪个国家吗？”
宇爸回：“中国，公元前吧。”
宇：“是多少年的时候？”……
把爸爸难住了很自豪。

偶尔还学着剧里的人物尝尝菜的味道，评论一下。file:///C:/DOCUME~1/Iroi/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif不一一述说了。

剧中有许多地方引出了中国的物产与文化，因为在学习国学的原因，所以印象特别的深刻。

被宫女们珍爱的是来自中国的香粉，珍贵无比的来自中国的药材百本，给太子滋补身体的是来自大明国的肉豆蔻，姜德久说起在大明国吃过鲸鱼肉等等。每每提起大明国，无不让人感觉是一个高贵而博大的国度。

越看越自豪，原来《大长今》还是一部宣传中国文化的好片子！里面更有提到国学经典的章节，看的让我乍舌。

闵政浩问长今：“你要不要借一本诗经读？”

长今：“我这样的身份，真的也可读到经书么？”

闵政浩：“书是不会区分人的贵践的，只有人才会区分。”

简单的对话里有着多么深远的意味，经书与孩子都是无辜的，但要结缘，决定于我们家长是否替孩子做选择！我们是在滋养孩子还是限制、扼杀孩子呢？

长今对于诗经的这一份敬畏让我们惭颜，经典就在我们身边，我们中国人自己是否珍惜了呢？

沉思后我们讨论剧中关于意志影响的方面。

自小失去了双亲的长今在剧中一难接一难的惊险展转中，靠着自己的智慧与努力过了一关又一关，对孩子的自强不息精神是一大促进。

孤身一人的小长今，在本来要收她住宿费的张德久夫妇家里，因为伶俐勤劳，深得一家人的喜欢，最后入宫时不舍得长今离开。用自己的行动融化了身边人的心，困境转为顺境，我们要向小长今学习哦。

长今在宫因突出的表现受到的攻击、屈辱，总是平静的对待，从来不埋怨任何人，受点小委屈更是不会争执，笑笑就过去了。正已而不求于人，则无怨。多难的生活，只因为洁净的心灵没有沉落于苦难里，而最终留下的只有明媚的笑脸，只有磨难带来的不断成长。

再看到崔尚宫攻于心计的嘴脸，她本来无事的生活，被一颗功力的心拧曲的多么痛苦。

见人善，即思齐；见人恶，即内省。

当长今一些创新的才能越来越被证实时，大家都奇怪长今怎么总能想出好办法呢？思索中都想到了这与韩尚宫对长今自小的教育方式有关。韩尚宫常出个命题让长今自己去思考去发现，形成了长今很好的发散思维，小时候教育会影响人的一生，差之毫厘，谬以千里。

一部充满文化与自强不息意志的片子，相信对宇的思想产生了许多潜移默化的影响。暑假的日子尚有剩余，祝愿孩子们的假期在喜悦中有所收获。

随风轻舞

2014-8-18

周天晚上玩的太累，宇读了两种经典就睡下了，自己安排昨天白天补读了诗经。

昨天带宇和表弟到医院去拆线，又感受到孩子年龄小成长快的优势，同样的手术，宇恢复的很快，几乎没吃过药，检查后线不用拆，等待自己掉就可以。而18岁的表弟吃了许多消炎药，恢复情况还远不如宇，受罪也比宇要多。
年龄小时的优势，我们一定要把握住，顺应孩子这种自然的天性，轻松而高效哦。

随风轻舞

每一个孩子降临到这个世界上，他们的人生旅程就从一张白纸开始，最终绘就或绚烂或华丽或涂鸦的画作，而父母就是这个画作最重要的设计与参与者。孩子身上好或者坏的习惯与行为其实就是父母、社会等在孩子身上的投影，区别在于孩子似波的折射，反馈形式不同而已。让孩子做出改变，父母首先也要做出检讨与改变；另外，耐心的期待孩子改变，孩子是花朵，只要给他足够的养分加上我们辛勤的浇灌，终有一天会含苞怒放，绽放绚烂。
想要让你家的小宝贝成为什么样的人，拥有什么样的人生路途，完全取决于父母给予什么样的教育，输入什么样的程序，您为您家的宝贝做出决定了吗？

随风轻舞

给宇买的新书前天到货，昨天一天，宇把双语《哆啦A梦》全套十本看完了七本，今天一早起来找出没看的三本就趴在床上看起来。
昨天痴迷着看书，白天的两本经典宇忘记了读，允许孩子一时忘情下的失误吧，呵呵。
每个经典宝贝都是小书虫，经典为主食，绘本为点心，合理搭配，营养全面哦。